右圖是患甲病(顯性基因為A,隱性基因為a)和乙病(為伴性遺傳病,顯性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.甲病是伴X顯性遺傳病
B.Ⅲ?2基因型為AAXbY
C.若Ⅱ?5與正常的女性婚配,則其子女患甲病的概率為1/2
D.若Ⅲ?1與Ⅲ?5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為1/8
C
【解析】
試題分析:Ⅱ5和Ⅱ6都是患者,其女兒Ⅲ3正常,可知甲病是常染色體顯性遺傳病,如果是伴X染色體遺傳,Ⅱ5的女兒Ⅲ3應該患甲病,與事實不符,A項錯誤;乙病是伴性遺傳,Ⅱ1和Ⅱ2正常,其兒子Ⅲ2患病可知,乙病為伴X隱性遺傳,根據(jù)上述分析,Ⅰ2患乙病不患甲病,基因型為aaXbY,則Ⅱ2的基因型為AaXBXb,又根據(jù)Ⅱ1基因型aaXBY,推斷出Ⅲ?2基因型為AaXbY,B項錯誤;Ⅱ5與甲病相關的基因型為Aa,正常女性的基因型為aa,則其子女患甲病的概率為1/2,C項正確;(4)Ⅲ1基因型及比例為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ5基因型為aaXBY,則它們生一個男孩患一種病的概率為1/2×1/2=1/4,D項錯誤。
考點:本題考查人類遺傳病的類型、基因的分離定律、基因的自由組合定律,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。
科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
S型肺炎球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型球菌菌株卻無致病性。下列有關敘述正確的是
A.肺炎球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質
B.S型球菌與R型球菌致病性的差異是由于細胞分化的結果
C.S型球菌再次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達
D.S型球菌的DNA用相關的酶水解后,仍然能使R型菌發(fā)生轉化
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種XY型性別決定的生物的交配結果如下,相關基因最不可能位于常染色體上的一項是
A.一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配,產生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B.一只長毛雄性與多只短毛雌性交配,產生3只長毛(1雄2雌)和4只短毛(2雄2雌)
C.一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配,后代中雄性全部黑毛,雌性全部白毛
D.一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配,后代雌性與雄性全部為花斑腳
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,美國華盛頓大學圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫作集胞藻6803(一種單細胞藍藻)的微生物,其通過光合作用可生產乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關描述錯誤的是
A.集胞藻6803光合作用的光反應階段在類囊體薄膜上進行
B.集胞藻6803是自養(yǎng)型生物
C.和傳統(tǒng)化工技術相比,該微生物必須在光下工作
D.集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共10分)菊花的花瓣中存在著三種色素:紅色、黃色和藍色,紅色與藍色混合呈現(xiàn)紫色,藍色與黃色混合呈現(xiàn)綠色,缺乏上述色素的花瓣呈白色,各種色素的合成途徑如圖,控制相應酶合成的基因均為顯性。當B基因存在時,黃色素會全部轉化為紅色素。當E基因存在時,白色物3只轉化為白色物4,但E不存在時,白色物3也會在D基因控制下轉化為黃色素。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)如果只考慮途徑一(G、g)和途徑二(A、a,B、b),純種紫色菊花(甲)與另一純種藍色菊花(乙)雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9紫色:3綠色:4藍色。親本基因型分別是_________,F(xiàn)2紫色菊花中能穩(wěn)定遺傳的比例占________。
(2)如果只考慮途徑一 (G、g)和途徑三(B、b,D、d,E、e),兩株純合親本雜交(BBDDeeGGxBBddeegg),F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為___________。
(3)如果三條途徑均考慮,兩株純合親本雜交,如果F1的基因型為AaBBDDEeGG,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 ,兩親本組合的表現(xiàn)型為________ 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),一些癌細胞能進入“平衡”階段,此階段的癌細胞不易被免疫系統(tǒng)識別,不會惡性增殖,也不會導致機體發(fā)病。下列有關分析不合理的是( )
A.可以通過癌基因檢測的手段來監(jiān)測細胞是否癌變
B.免疫系統(tǒng)不易清除這種癌細胞
C.這種癌細胞是細胞正常分化的結果
D.該發(fā)現(xiàn)有助于尋找治療癌癥的新方法
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物科學史的描述,正確的是( )
A.列文虎克是最先觀察和記載植物細胞結構的學者
B.羅伯特森提出了生物膜的流動鑲嵌模型
C.魯賓和卡門用同位素標記法發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉移途徑
D.摩爾根用假說—演繹法證明了基因在染色體上
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程;圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程;圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程,請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在圖1中注射到小鼠體內的物質是________。融合后的細胞經過多次篩選才能獲得理想的細胞,此類細胞的特點是________。該過程所用的生物技術有____________________________________________。
(2)圖2中參與體外受精的精子需要經過成熟和________的過程,才能使卵細胞受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛,可對圖2中囊胚中的________均等分割后進行胚胎移植。以上技術是在________(填“體內”或“體外”)完成的。
(3)圖3中過程①是植物細胞形成______的階段,該階段所用的酶是________。在形成再生植株的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的步驟是________。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物體內,某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C代表生物大分子。據(jù)圖分析正確的是( )
①體中,單體a的種類有4種
②X代表的元素是N、P,而Y代表的元素一定有N
③圖中A和C是組成染色體的主要成分
④若C是由n個單體c脫水縮合形成的,則相應的A片段中至少有6n個堿基對
⑤導致組成某生物個體的細胞出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的根本原因是由于其核內A分子中的基因的選擇性表達
A.①②③ B.①②③⑤ C.②④⑤ D.①③④
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