豌豆種子的子葉黃色對綠色為顯性，種子圓形對皺縮為顯性，兩對相對性狀獨立遺傳．兩個基因型不同的純合親本雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例不可能是（　�。�
A、0
B、
6
16
C、
9
16
D、
10
16
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：豌豆種子的子葉黃色對綠色為顯性（用Y、y表示），種子圓形對皺縮為顯性（用R、r表示），兩對相對性狀獨立遺傳．兩個基因型不同的純合親本雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，則親本的基因型可能為YYRR×yyrr、YYrr×yyRR、YYRR×YYrr、YYRR×yyRR．
解答： 解：A、當(dāng)親本的基因型為YYRR×YYrr或YYRR×yyRR時，則F2中與親本表現(xiàn)型完全相同，即F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例為0，故A正確；
B、親本基因型為YYRR×yyrr時，F(xiàn)2為Y_R_（9/16）、yyR_（3/16）、Y_rr（3/16）、yyrr（1/16），其中yyR_（3/16）和Y_rr（3/16）與親本表現(xiàn)型不同，即F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例為6/16，故B正確；
C、兩個基因型不同的純合親本雜交，F(xiàn)1全部為黃色圓粒，則親本的基因型可能為YYRR×yyrr、YYrr×yyRR、YYRR×YYrr、YYRR×yyRR，無論哪一種親本組合，F(xiàn)2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例都不可能是9/16，故C錯誤；
D、親本基因型為YYrr×yyRR時，F(xiàn)2為Y_R_（9/16）、yyR_（3/16）、Y_rr（3/16）、yyrr（1/16），其中Y_R_（9/16）和yyrr（1/16）與親本表現(xiàn)型不同，即F2中與親本表現(xiàn)型不同的個體占總數(shù)的比例為10/16，故D正確．
故選：C．
點評：本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用，意在考查考生分析題文，提取有效信息的能力；理解所學(xué)知識要點，用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【生物一生物技術(shù)與實踐】
某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計實驗步驟如下，請給予合理的補充．
（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取lg，置于經(jīng)過
 
法滅菌處理的
 
 （填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28T振蕩培養(yǎng)．
（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需將培養(yǎng)液進行
 
處理．之后，將菌液涂布接種于以
 
為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30℃條件下培養(yǎng)．為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈
 
狀態(tài)放置．
（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是
 
，則說明此種菌能夠
 
．從平板中挑取實驗效果明顯的目的菌株，采用
 
法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對菌株進行進一步的純化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖實驗，甲、乙、丙切去頂芽，丁頂芽不切除．將切下的乙頂芽放回原位置；將切下的丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置．四組枝條均給予圖示單側(cè)光照．下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是（　�。�
A、最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2
B、主枝直立生長的只有丙
C、能彎向光源生長的只有丁
D、丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族中一種遺傳病的系譜圖，對該病的敘述錯誤的是（　　）
A、如果該病是常染色體顯性遺傳病，則女兒一定是雜合子
B、該病可能是常染色體隱性遺傳病
C、該病是血友病，再生一個外孫還患血友病
D、該病可能是X染色體上的顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

H7N9是一種新型禽流感病毒（RNA病毒），H和N分別代表病毒表面的兩類蛋白質(zhì)．則H7N9（　�。�
A、表面的H和N都是自身合成的
B、與細菌相比具有較強的變異能力
C、在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者
D、不能被人體的吞噬細胞識別、吞噬和處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成生物體元素和化合物的說法正確的是（　�。�
A、組成生物體的元素中，氧在細胞鮮重中最多，也是最基本的元素
B、生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)是葡萄糖、脫氧核糖、果糖、乳糖等單糖
C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，是細胞中含量最多的有機物
D、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸，是多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥的抗銹病與不抗銹病受一對等位基因（A、a）控制，且只要有一個A基因就表現(xiàn)為抗�。F(xiàn)有抗銹病和不抗銹病純種小麥雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2．小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受另三對同源染色體上的三對等位基因（B1、b1，B2、b2，B3、b3）控制，每對基因?qū)π←湲a(chǎn)量作用程度一樣，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高．現(xiàn)有純種高產(chǎn)小麥與純種低產(chǎn)小麥雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2．下列敘述不正確的是（　�。�
A、F2中小麥產(chǎn)量次高的表現(xiàn)型的比例3/32
B、F2中小麥產(chǎn)量的基因型有27種
C、F2小麥中表現(xiàn)型為中產(chǎn)的小麥對應(yīng)的基因型有9種
D、F2中抗病品系自交得到的F3代中AA、Aa、aa基因型的頻率依次為3/6、2/6、1/6

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位．研究發(fā)現(xiàn)：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體．雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條．如圖是人的缺乏HGPRT酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏TK酶細胞株（ TK-）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有．已知只有同時具有 HGPRT 酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖．
（1）體細胞雜交克服了
 
，過程 ①常使用的方法是
 
．細胞融合完成的標志是
 
．
（2）過程 ②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的
 
，此外還要定期用
 
處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液．
（3）HAT 培養(yǎng)液嚴格按照細胞所需營養(yǎng)種類和數(shù)量配制，從該角度可以判斷該培養(yǎng)基是一種
 
培養(yǎng)基．
（4）從圖示結(jié)果看，可以確定人的基因TK酶位于17號染色體；該方法是否可以對鼠基因定位？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（A與a、B與b）控制，葉片寬度由等位 基因（D與d）控制．已知花色有三種表現(xiàn)型，紫花（A-B-）、粉花（A-bb）和白 花（aaB-或aabb）．下表是某校的同學(xué)們所做的雜交試驗結(jié)果，請分析回答下列問題：
 組別 親本組 F1的表現(xiàn)型及比例
 紫花寬葉 粉花寬葉 白花寬葉紫花窄葉  粉花窄葉 白花窄葉
 甲 紫花寬葉×紫花窄葉 9/32 3/32 4/32 9/323/32  4/32
 乙紫花寬葉×白花寬葉  9/16 3/16 0 3/16 1/16 0
 丙粉花寬葉×粉花窄葉  0 3/8 1/8 0 3/8 1/8
（1）控制花色的兩對等位基因位于
 
對同源染色體上，花色與葉片寬度兩種性狀在遺傳時遵循
 
定律．
（2）根據(jù)上表中
 
雜交組合，可判斷葉片寬度這一性狀中的
 
是隱性性狀．
（3）寫出雜交組合乙的親本基因型
 

（4）若只考慮花色的遺傳，讓乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自花傳粉，在每株紫花植株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代植株的基因型共有
 
種，其中粉花植株占的比例為
 
． 
（5）若甲組中的紫花寬葉親本自交，則產(chǎn)生的子代植株理論上應(yīng)有
 
種表現(xiàn)型，其中粉花寬葉植株占的比例為
 
．
（6）若只有A或B基因的植株全部在幼苗期死亡．則一株純合的紫花植株（AABB）與一株純合白花植株（aabb）雜交，F(xiàn)1植株再相互授粉，F(xiàn)2成熟植株中A基因頻率是
 
．

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同步練習(xí)冊答案