【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，過程如圖所示，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.理論上，b和c中不應(yīng)具有放射性

B.實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間過長或過短有關(guān)

C.實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)

D.實驗1和實驗2分別證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

1．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗步驟首先獲得35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體，然后再與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)，然后適時保溫后再攪拌、離心，最后通過檢測上清液和沉淀物中的放射性高低，從而得出結(jié)論。

2．噬菌體是專性寄生物，不能在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，只能在活體中培養(yǎng)。

A、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，所以離心后，理論上，b和c中不應(yīng)具有放射性，A正確；

B、S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌時，蛋白質(zhì)外殼留在外面，經(jīng)攪拌后與細(xì)菌分開，所以若b中含有放射性，說明攪拌不充分，B錯誤；

C、實驗中c含有放射性與④過程中培養(yǎng)時間過長或過短有關(guān)，C錯誤；

D、實驗1和實驗2共同證明了DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某人體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌中都含有的細(xì)胞器是[ ]_________；甲乙細(xì)胞中均含有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_________。

（2）若甲細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________；其產(chǎn)生的胰島素主要以________方式從胰島細(xì)胞中運輸出來，胰島素信使RNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后進(jìn)入胰島素合成場所的過程中，穿過的磷脂雙分子層數(shù)是_____________。

（3）乙細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，其主要成分是___________和___________。

（4）乙細(xì)胞形成的組織__________________（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實驗材料，原因是_____________________________________________________________________________。

（5）乙中有但甲中沒有的雙層膜細(xì)胞器是[ ]_________，其增大膜面積的方式是___________________。

（6）上圖_________（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）細(xì)胞中有溶酶體，其內(nèi)含有多種水解酶，但溶酶體的膜不會被分解。請嘗試解釋這種現(xiàn)象__________________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中一條多肽鏈，其中有3個甘氨酸(R基：—H)分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是( 　)

A. 該多肽含有一個游離的羧基，位于第l位

B. 用特殊水解酶除去3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽多5個氧原子

C. 用特殊水解酶除去3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有4條短肽

D. 該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過兩種細(xì)胞器的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2是某興趣小組通過實驗探究H202分解的條件而繪制的曲線圖，圖3表 示該實驗小組研究溫度影響麥芽糖酶活性的實驗。請回答下列問題：

(1) 酶起催化作用的原理是____________。圖1和圖2所代表的實驗中，實驗的自變量依次為________。

(2)由圖1可以得出的實驗結(jié)論是過氧化氫酶具有的特性是__________。圖2酶促反應(yīng)中限制ab段和be段02產(chǎn)生速率的主要因素分別是________。

(3)該興趣小組還根據(jù)圖3做了關(guān)于溫度影響麥芽糖酶活性的實驗，探究經(jīng)過t4處理的酶，當(dāng)溫度降低到t3時，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平。關(guān)于變量的設(shè)置：取3支試管，編號為A、B、C，各加入適宜濃度的該酶溶液1 mL； A和B作為對照組應(yīng)分別在溫度為_____水浴裝置中保溫適宜時間，C作為實驗組的處理為______________。

(4)麥芽糖酶可以催化麥芽糖水解為葡萄糖，但實驗結(jié)果不能用斐林試劑檢測，原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時，根據(jù)實驗結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

B. 在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

C. 對溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

D. 若將溫度改為PH，則所得實驗結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油能使人產(chǎn)生愉悅感，被稱為“液體黃金”，是制作高級香水的主要成分�；卮鹣铝袉栴}：

(1)玫瑰精油適合用________法提取，其理由是玫瑰精油具有_________等性質(zhì)。

(2)玫瑰花作為提取玫瑰精油的原料時，為提高玫瑰精油提取量，用于提煉玫瑰精油的玫瑰花要在_________________期采收，選用________ (填“新鮮”或“干”)的玫瑰花更佳。

(3)某同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個錯誤：①________。②____________________。

(4)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油最好存放在溫度較_________的地方，目的是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題(在[　]中填標(biāo)號，在___上填相應(yīng)的名稱)。

(1)只有在______細(xì)胞中，使用_______顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。

(2)[3]_________主要由細(xì)胞質(zhì)中翻譯形成的物質(zhì)以及______共同組成，前者進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[　　]______。其在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能。在細(xì)胞生長、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞中，其數(shù)目______。

(3)與某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　　]_______。

(4)一同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時，BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中，形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA（一條鏈被標(biāo)記）的染色單體發(fā)出明亮熒光，含全標(biāo)記DNA（兩條鏈均被標(biāo)記）的染色單體熒光被抑制（無明亮熒光）。若將一個細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)到第三個細(xì)胞周期的中期進(jìn)行染色并觀察。下列推測錯誤的是

A. 1/2的染色體熒光被抑制 B. 1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光

C. 全部DNA分子被BrdU標(biāo)記 D. 3/4的DNA單鏈被BrdU標(biāo)記

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