6．不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A．該實驗只有脫落率是因變量
B．脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C．該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率
D．據(jù)圖可推知生產(chǎn)上噴施高濃度乙烯利能降低脫落率

分析 分析曲線圖：隨著生長素濃度的升高，乙烯的濃度也不斷提高，成熟葉片的脫落率是先增加后減少；在一定范圍內(nèi)隨著乙烯濃度的升高，脫落率提高，但是超過一定范圍后，隨著乙烯濃度的升高，脫落率逐漸降低．

解答 解：A、根據(jù)實驗目的來看，不同濃度的生長素是自變量，乙烯的濃度和脫落率是因變量，A錯誤；
B、隨生長素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，但成熟葉片的脫落率是先增加后減少，B錯誤；
C、隨生長素濃度增加，脫落率先增后降，乙烯濃度逐漸增加，該實驗不能證明生長素是通過乙烯而影響葉片脫落率，C正確；
D、由圖可知，高濃度生長素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結合曲線圖，考查植物激素調(diào)節(jié)的相關知識，要求考生識記植物激素的功能．解答本題的關鍵是分析曲線圖，能結合所學的知識，從圖中提取有效信息和得出正確結論，對選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．為驗證某種中藥牙膏是否像其廣告宣傳的一樣具有較強的抑菌功效，老師帶領生物興趣小組的同學設計了如下實驗（符合無菌操作要求）．請分析上述實驗過程并回答下列問題：
①用無菌水漱口，向漱口液中加入適量的該中藥牙膏；
②配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基；
③將上述樣品接種到培養(yǎng)基上，在適宜條件下進行培養(yǎng)；
④一段時間后，對培養(yǎng)結果進行觀察并進行菌落計數(shù)．
（1）制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟是：計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板；培養(yǎng)基中牛肉膏的作用主要是為微生物生長提供碳源、磷酸鹽、維生素、氮源等營養(yǎng)物質(zhì)；培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（2）微生物并非都是對人體有害的，例如：醋酸菌可用于果醋生產(chǎn)；乳酸桿菌常用于生產(chǎn)酸奶．
（3）食品安全檢測時通常采用大腸桿菌作為致病微生物的指示菌，為測定哪些菌落屬于大腸桿菌，可選用含伊紅美藍指示劑培養(yǎng)基對菌落進行鑒定，大腸桿菌的菌落在該培養(yǎng)基上呈現(xiàn)黑色．
（4）請指出本實驗設計中的一個明顯的錯誤：沒有設置對照實驗，，請加以改正：應將漱口液分為兩份，一份加牙膏，一份不加牙膏分別接種培養(yǎng)．
（5）如何證明所用培養(yǎng)基已經(jīng)徹底滅菌？對未接種的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，如無菌落出現(xiàn)，則證明培養(yǎng)基滅菌徹底．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖．植物葉片的呼吸速率不變．

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置如甲圖所示．實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應在實驗初始標記的左側位置處．
（2）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有abcd（填字母）．當光照強度由0-20千勒克斯的變化中，圖甲中的CO2緩沖液的PH值先降低后升高．
（3）當光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升．若此時葉片的呼吸熵160（放出CO2與吸收O2的比值）為0.8，那么葉片光合作用除自身呼吸提供的CO2外，還需從外界吸收CO2毫升．導致此時葉片的呼吸熵小于1的因素是有非糖物質(zhì)參與了有氧呼吸．
（4）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應設置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為等量的經(jīng)消毒的死葉片．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是環(huán)境物理因素（如溫度變化等）對實驗的影響
（5）如果將甲圖中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是釋放的二氧化碳與吸收氧氣量的差值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示噬菌體侵染細菌的部分實驗過程．下列有關說法正確的是（　�。�
A．攪拌的目的是給細菌和噬菌體提供更多的氧氣
B．離心可以讓上清液中析出噬菌體顆粒和蛋白質(zhì)外殼
C．噬菌體增殖所需的模板、原料、能量均來自細菌
D．b中有少量放射性證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的有關敘述，正確的是（　�。�
A．分化后的細胞中基因發(fā)生了改變
B．衰老細胞中酶的活性與物質(zhì)運輸功能均降低
C．被病毒感染的細胞的清除不屬于細胞凋亡
D．正常細胞中有抑癌基因而無原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下對各示意圖中所表示的生物學含義的描述，不正確的是（　　）
A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd的個體的概率為$\frac{1}{4}$
B．乙圖生物若處于有絲分裂后期，則細胞內(nèi)染色體數(shù)應為16條
C．丙圖所示家系中所患病最有可能是伴X隱性遺傳病
D．丁圖表示的雄果蠅染色體組成圖，基因型為AaXWY

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．關于科學探究問題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤．為修復被該除草劑污染的土壤，需要選育能高效降解該除草劑的細菌．
請完成下列選育的實驗方案：
步驟一：菌種浸出液的制備：
（1）從使用過除草劑的土壤中獲取一定量的樣本，然后置于無菌水中，震蕩一定時間，備用．
步驟二：配置菌種選育培養(yǎng)基并滅菌：
所配制的培養(yǎng)基的特點是固體和含不同濃度除草劑．
步驟三：
（1）劃線接種
（2）在適宜的溫度等條件進行倒置培養(yǎng)一定時間．
（3）觀察選取在較高濃度下除草劑的培養(yǎng)基中大菌落．
（2）常用的接種劃線工具是接種環(huán)．
某同學在純化菌株時，劃線接種后一段時間后，平板的第一劃線區(qū)域長滿致密的菌苔，第二劃線區(qū)域無菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或接種劃線未從第一區(qū)域開始．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復原．其原因是（　　）
A．細胞液的溶質(zhì)流出細胞
B．質(zhì)壁分離后的細胞只允許水分子進入
C．K+和NO3-進入細胞液
D．水和溶質(zhì)自由地進出細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一條染色體含有一條雙鏈DNA分子，那么一條染色單體含有（　�。�
A．一條雙鏈DNA分子B．一條單鏈DNA分子C．二條雙鏈DNA分子D．二條單鏈DNA分子

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