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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,但mRNA會(huì)不同 |
B、細(xì)胞生長(zhǎng),細(xì)胞體積增大,物質(zhì)交換的效率會(huì)增強(qiáng) |
C、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變 |
D、細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④ | B、②③⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉和纖維素 |
B、脫氧核糖只分布在細(xì)胞核,核糖只分布在細(xì)胞質(zhì) |
C、所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂 |
D、動(dòng)物細(xì)胞中的二糖有乳糖和糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、癌細(xì)胞因失去了接觸抑制,其自由水含量較正常的細(xì)胞低 |
B、五碳糖和六碳糖都是單糖 |
C、馬鈴薯植株缺Ca時(shí),幼嫩的葉片將首先表現(xiàn)出缺乏癥狀 |
D、細(xì)胞生物均以DNA作遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅 |
B、接種環(huán)在平板上劃線位置是隨機(jī)的 |
C、在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰 |
D、最后將平板倒置,放入恒溫箱中培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑥⑦⑧ | B、①④⑦ |
C、①②③④⑤⑥⑦⑧ | D、①④⑥ |
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