現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具,能鑒別出下列哪些物質(zhì)( 。
①葡萄糖    ②蔗糖    ③血紅蛋白    ④DNA.
A、①B、②③C、①③D、③④
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
解答: 解:①葡萄糖是還原糖,可以用斐林試劑鑒定,所以用上述試劑可以檢測(cè),①正確;
②蔗糖是非還原性糖,不能用斐林試劑鑒定,②錯(cuò)誤;
③胰蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑鑒定,可以用上述試劑鑒定,但使用時(shí)需要將斐林試劑的乙液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01 g/mL,③正確;
④DNA可以被甲基綠染成綠色,也可以用二苯胺鑒定,但不能用上述試劑檢測(cè),④錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,掌握斐林試劑和雙縮脲試劑的異同,能運(yùn)用題干材料鑒定還原糖和蛋白質(zhì),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、由兩條鏈反向平行成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B、脫氧核糖和磷酸交替連接形成骨架
C、內(nèi)側(cè)是堿基對(duì),以氫鍵連接
D、堿基配對(duì)是A和U,G和C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體胰腺細(xì)胞和唾液腺細(xì)胞所含核酸和蛋白質(zhì)的特點(diǎn)是( 。
A、DNA和蛋白質(zhì)均基本相同
B、DNA和蛋白質(zhì)均基本不同
C、DNA基本相同,蛋白質(zhì)則不同
D、DNA基本不同,蛋白質(zhì)則基本相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

效應(yīng)T細(xì)胞的作用最完整的一組是(  )
①分泌淋巴因子、诔蔬f抗原 ③識(shí)別抗原、芗せ钊苊阁w酶、菖c靶細(xì)胞結(jié)合.
A、①③④⑤B、①②③⑤
C、②③④⑤D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問題,其中正確的操作或想法是( 。
A、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C、在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素在層析液中溶解度最高
D、用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí),葉綠體不需染色,線粒體用健那綠染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于人體特異性免疫的敘述正確的是( 。
A、淋巴因子通過與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫作用
B、機(jī)體一旦接觸過敏原就會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)
C、效應(yīng)T細(xì)胞都是由T細(xì)胞經(jīng)增殖、分化形成的
D、人體獲得某種免疫能力后,當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí),將產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的比較的說法,正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層,因此,不能發(fā)生滲透作用
B、動(dòng)物細(xì)胞有中心體,植物細(xì)胞沒有中心體
C、將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞放在清水中,會(huì)破裂的是動(dòng)物細(xì)胞
D、動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都只依賴于細(xì)胞膜表面的受體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某國為了防止在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵方使用生物武器,對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗,以提高特異性免疫能力.以下關(guān)于該免疫的敘述,不正確的是 (  )
A、該免疫屬細(xì)胞免疫,無體液免疫
B、抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
C、只有形成記憶細(xì)胞,再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的漿細(xì)胞,產(chǎn)生大量的抗體
D、效應(yīng)B細(xì)胞可與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),一種名叫AD-36的腺病毒是人體發(fā)胖的罪魁禍?zhǔn)祝罱鼑屹|(zhì)檢總局公布,一種名為金黃色葡萄球菌的細(xì)菌“染指”國內(nèi)多家知名速凍食品.AD-36與金黃色葡萄球菌的根本區(qū)別是(  )
A、有無保護(hù)內(nèi)容物的外殼
B、有無線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器
C、有無成形的細(xì)胞核
D、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案