9.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.培養(yǎng)人的胰島B細(xì)胞可獲得大量的胰島素
B.原代培養(yǎng)到傳代培養(yǎng)時(shí)需要用酶處理
C.培養(yǎng)液中需要通入5%的CO2
D.可以添加一定量的抗生素以防止雜菌污染

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).

解答 解:A、胰島B為高度分化的細(xì)胞,不具有細(xì)胞分裂的能力,不能用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),A錯(cuò)誤;
B、原代培養(yǎng)到傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理,制成細(xì)胞懸液,B正確;
C、培養(yǎng)液中需要通入5%的CO2,維持培養(yǎng)液的PH,C正確;
D、可以添加一定量的抗生素以防止雜菌污染,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程和條件,相關(guān)內(nèi)容只需考生識(shí)記即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省清遠(yuǎn)市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能正確說明酶具有專一性是( )

A.酶只能由活細(xì)胞合成

B.酶只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

C.酶只能在特定的溫度范圍有生物活性

D.每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)

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下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分

B.維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C.脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少

D.脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成

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科目:高中生物 來源:2016屆福建長(zhǎng)泰第二中學(xué)高三下第一次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知果蠅中,灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B、b表示),直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A、a表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代中雌、雄蠅表現(xiàn)型比例如下圖所示。

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于 染色體上,判斷的主要依據(jù)是,若讓子一代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為 。

(2)實(shí)驗(yàn)室只有從自然界捕獲的、有繁殖能力的直毛雌、雄果蠅各一只和非直毛雌、雄果蠅各一只,請(qǐng)你通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定這對(duì)相對(duì)性狀中的顯、隱性性狀。

方法:

若子代雌蠅不表現(xiàn)母親性狀,則親本雄蠅性狀為 。

若子代雌蠅表現(xiàn)出母親性狀,則親本雄蠅性狀為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生物膜的敘述中正確的是( 。
A.生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
B.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
C.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
D.不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上是一樣的,生物膜之間可以相互轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )
A.催化①過程的酶是RNA聚合酶
B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C.催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高溫
D.RNA單鏈中C與U之和占該鏈堿基含量一定是50%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖1為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖,請(qǐng)分析回答.

(1)對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是:由于中午過高,光照強(qiáng)度過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少,以致暗反應(yīng)反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使有機(jī)物的形成大為減少.
(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是光照強(qiáng)度減弱使光合作用的光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]的生成量減少.
(3)根據(jù)圖2分析,如果用14CO2示蹤,在光合作用過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑是:①是C3,②是有機(jī)物,③是C5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究方面的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征,這種模型就是數(shù)學(xué)模型
B.研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,常用差速離心法將細(xì)胞器分離出來
C.用臺(tái)盼藍(lán)染色,死亡的細(xì)胞被染成藍(lán)色,活細(xì)胞不著色
D.通?梢杂貌げ巳~稍帶些葉肉的下表皮,觀察葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.b和c的堿基序列可以互補(bǔ)
B.a和c的堿基序列可以互補(bǔ)
C.a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與b中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值相同
D.a中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值與d中$\frac{(A+T)}{(G+C)}$的比值一般不相同

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