A. | SARS病毒、顫藻、念珠藻 | B. | 人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體 | ||
C. | 魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞 | D. | 乳酸桿菌、藍(lán)藻、大腸桿菌 |
分析 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是原核生物,常考的原核生物、真核生物有:
常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核也不是原核生物.
解答 解:A、SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、人的皮膚上皮細(xì)胞具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且具有核膜;噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、魚的紅細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且具有核膜,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌、藍(lán)藻、大腸桿菌都屬于原核生物,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒有核膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的生物是原核生物;其次要求考生能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中生物的類別,再作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省江淮十校高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的說法,正確的是
A.摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了基因在染色體上
B.孟德爾在豌豆開花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交
C.魯賓、卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的O2來源于CO2
D.促胰液素的發(fā)現(xiàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,增長速率幾乎為0 | |
B. | 種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 | |
C. | 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 漁業(yè)捕澇后需控制剩余量在b點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu) | |
B. | ②④都具雙層膜,都能進(jìn)行能量交換 | |
C. | 植物所有細(xì)胞中都存在這四種細(xì)胞器 | |
D. | ①與③之間可以通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種組成 | B. | 群落中各生物之間的關(guān)系 | ||
C. | 群落中生物個(gè)體的數(shù)目 | D. | 群落中物種的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉酶 | B. | 赤霉素 | C. | 碳水化合物 | D. | DNA酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、c分別是指細(xì)胞膜、具膜的細(xì)胞器 | |
B. | 若d是葉綠體膜,則m、n可能是外膜和內(nèi)膜 | |
C. | 圖中p可能是指線粒體的內(nèi)膜 | |
D. | 圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 |
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