15．病毐屬于生物的主要理由是（　�。�
A．能使其它生物致病B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能自我復(fù)制后代D．有有機(jī)物構(gòu)成

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．
常見(jiàn)的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等．
病毒的成分包括蛋白質(zhì)和核酸（DNA或RNA）．

解答 解：A、有些病毒能夠使其他生物生病，但這不是其為生物的理由，A錯(cuò)誤；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，B錯(cuò)誤；
C、病毒能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代，所以屬于生物，C正確；
D、病毒是由蛋白質(zhì)和核酸組成的，但這不是其為生物的理由，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的有關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)；識(shí)記病毒的組成，即蛋白質(zhì)和核酸；并且明確病毒的核酸只有一種，這種核酸就是該病毒的遺傳物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省高三上調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種昆蟲(chóng)長(zhǎng)翅（A）對(duì)殘翅（a）為顯性，直翅（B）對(duì)彎翅（b）為顯性，有刺剛毛（D）對(duì)無(wú)刺剛毛（d）為顯性，控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上．

（1）現(xiàn)有這種昆蟲(chóng)一個(gè)體基因型如甲圖所示，通過(guò)子代性狀分離比9：3：3：1來(lái)驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體是的基因型是 ．

（2）現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲(chóng)的基因型如乙圖所示，通過(guò)子代性狀分離比1：1：1：1來(lái)驗(yàn)證B、b和D、d遵循基因自由組合定律，可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 ．

（3）現(xiàn)有一個(gè)該昆蟲(chóng)的基因型如丙圖所示，為驗(yàn)證基因自由組合定律，可用來(lái)與該昆蟲(chóng)進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知含有四種堿基的某DNA分子中腺嘌呤a個(gè)，占全部堿基的b，則下列正確的是（　�。�
A．b≤1B．b≥0.5
C．胞嘧啶數(shù)為a（$\frac{1}{2b}$-1）D．胞嘧啶數(shù)為b（$\frac{1}{2a}$-1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．在活細(xì)胞中自由水含量最多
B．越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水較少
C．新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較少
D．老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省佳木斯市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程（a，b，c），在此三個(gè)過(guò)程中．Y代表的物質(zhì)分別為（ ）

A．激素、抗體、載體 B．抗體、載體、酶

C．維生素、載體、抗體 D．載體、抗體、酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．20個(gè)腺苷和100個(gè)磷酸基團(tuán)，最多能合成ATP的數(shù)目是（　�。�
A．15 個(gè)B．20 個(gè)C．25 個(gè)D．30 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．紫色茄子的表皮細(xì)胞中含有花青素．將茄子切成小塊放在清水中水的顏色無(wú)明顯變化；若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變成紫紅色．其原因是（　�。�
A．花青素在水等無(wú)機(jī)溶劑中難以溶解B．水溫的升高使花青素的溶解度增大
C．加溫使表皮細(xì)胞的生物膜被破壞D．加溫使其細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)免疫細(xì)胞和免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬病菌屬于非特異性免疫，提取和處理抗原屬于特異性免疫
B．漿細(xì)胞需先識(shí)別抗原再分泌特異性抗體
C．細(xì)胞免疫直接對(duì)抗被病原體感染的細(xì)胞、癌細(xì)胞和移植器官的異體細(xì)胞
D．記憶B細(xì)胞群，一旦遇到同一類型抗原便快速增殖分化，分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中2表示核糖體，3表示轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），4表示氨基酸．
（2）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，在細(xì)胞核中進(jìn)行的過(guò)程是轉(zhuǎn)錄，其模板是DNA的一條鏈．產(chǎn)物是信使RNA；在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的過(guò)程是翻譯，合成的直接產(chǎn)物的名稱是多肽．
（3）蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序，最終決定于DNA的堿基排列順序．
（4）如果模擬圖中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn)，需要的原料除了有DNA、ATP外，還應(yīng)該提供核糖核苷酸、酶等．
（5）酪氨酸酶存在于正常人的皮膚、毛發(fā)等處，它能將酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀绻粋�(gè)人由于基因不正常而缺少酪氨酸酶，那么這個(gè)人就不能合成黑色素，而表現(xiàn)出白化癥狀．這一事例說(shuō)明基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀．

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