19．下列各項(xiàng)中，能揭示基因化學(xué)本質(zhì)的表述是（　　）
A．基因是遺傳物質(zhì)的功能單位B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．基因是藴含遺傳信息的核苷酸序列D．基因在染色體上呈線性排列

分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．
3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，化學(xué)本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系，要求考生識(shí)記基因的概念，明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記染色體的主要成分，明確基因與染色體之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B．與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C．破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D．有氧或無氧時(shí)，酵母菌的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．下表是研究某植物的光合速率與CO2濃度、溫度及光照強(qiáng)度之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表．分析表格可知：
條件1條件2條件3
CO2濃度不足（0.01%）足量足量
溫度20℃20℃30℃
光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系0-600lx＞600lx0-1300lx＞1300lx0-1800lx＞1800lx
正相關(guān)不變正相關(guān)不變正相關(guān)不變
（1）對(duì)照條件1、2和3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該植物的光合作用最適溫度為30℃；對(duì)于條件1，當(dāng)光照強(qiáng)度＞600lx時(shí)，光合速率不再增強(qiáng)，限制光合作用的主要因素是CO2濃度和溫度；對(duì)于條件3，當(dāng)光照強(qiáng)度為＞1800lx時(shí)，限制光合作用的主要因素是光合色素的數(shù)量．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度保持在1800lx時(shí)，條件由3改為2，此時(shí)受到影響的主要是光合作用的暗反應(yīng)（光反應(yīng)/暗反應(yīng)）階段，短時(shí)間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中ATP和[H]的含量變化情況為增加．
（3）上述研究成果可以應(yīng)用到人工大棚中來提高產(chǎn)量，除此之外還可以采取夜晚適當(dāng)降低室溫等措施來提高產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．蘋果B．梨C．感冒病毒D．桔子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)
C．免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)家對(duì)生長在某區(qū)域兩個(gè)不同地段（水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面）的中國酸刺的雌、雄株進(jìn)行了研究．測得一天中6時(shí)至18時(shí)的凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）變化曲線如圖1所示．

（1）由曲線可知，影響溝底與坡面酸刺凈光合速率的主要環(huán)境因素是水分，在18時(shí)影響中國酸刺凈光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．
（2）一般情況下，比較曲線1中8時(shí)和12時(shí)兩個(gè)時(shí)刻，12時(shí)時(shí)刻暗反應(yīng)固定的CO2量多，原因是12時(shí)溫度高于8時(shí)，12時(shí)呼吸強(qiáng)度大，CO2釋放量多．
（3）分別對(duì)比圖中兩組曲線1、3以及2、4可知，土壤水分含量的變化對(duì)中國酸刺雄株（填“雄株”或“雌株”）凈光合速率的影響較大．
（4）從生長狀況相同的中國酸刺葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，給予相同強(qiáng)度的光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成圖2曲線．請(qǐng)據(jù)此回答：從圖解分析，b點(diǎn)比a點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的C3含量高，隨光合作用強(qiáng)度的增強(qiáng)小圓葉片上浮至液面所需時(shí)間縮短，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因可能是NaHCO3濃度太高導(dǎo)致細(xì)胞失水，從而影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．2014年“6.5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”，環(huán)境保護(hù)也已經(jīng)立法．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①②③④代表生理過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）為了響應(yīng)“向污染宣戰(zhàn)”的號(hào)召，我們應(yīng)該遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，減少廢物產(chǎn)生，可降低環(huán)境污染．圖中C和D的種間關(guān)系是捕食和競爭．
（2）生態(tài)系統(tǒng)能量單向流動(dòng)的原因之一，是食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)；若圖中C的食物中D占$\frac{2}{3}$，假設(shè)各營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%，要使C獲得3KJ能量，需要A固定210kJ能量．
（3）若火山爆發(fā)將上述生態(tài)系統(tǒng)毀滅，在火山灰上發(fā)生的群落演替類型屬于次生演替．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•靜寧縣期末）下列說法中，不正確的是（ ）

A．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

B．在紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深

C．利用無水乙醇可以提取葉綠體色素

D．在葉綠體色素分離的實(shí)驗(yàn)中，擴(kuò)散得最慢的是葉綠素a

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