如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化規(guī)律的曲線和各分裂之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系圖，其中錯(cuò)誤的有（ ）

A．2處 B．1處 C．0處 D．4處

A

【解析】

試題分析：從圖示曲線知，①②處于有絲分裂過程中，③④⑤處于減數(shù)分裂過程中。有絲分裂過程同源染色體沒有聯(lián)會(huì)行為，減數(shù)第一次分裂同源染色體有聯(lián)會(huì)行為，①與③與分裂時(shí)期對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，A正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂過程細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化規(guī)律，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫能使蛋白質(zhì)變性，這種變性是不可逆的。高溫使蛋白質(zhì)變性的主要原因是:

A．破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)

B．破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵

C．破壞蛋白質(zhì)分子中的R基

D．破壞蛋白質(zhì)分子中的氨基和羧基

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三12月統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是（ ）

A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交，后代中雌、雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛．下列說法不正確的是（ ）

①家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制，與環(huán)境條件無關(guān)

②假設(shè)后代的數(shù)量足夠多，可以判斷黑色對(duì)白色為顯性，直毛對(duì)卷毛為顯性

③根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)可判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上

A．只有① B．只有①②

C．只有②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)有關(guān)概念和應(yīng)用的說法，正確的是（ ）

A．基因是DNA分子中一條鏈上的有遺傳效應(yīng)的片段

B．位于同源染色體上同一位點(diǎn)，控制相對(duì)性狀的兩個(gè)基因稱為等位基因

C．一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型為AXb、aY、Y

D．一個(gè)含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子，在不含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中進(jìn)行復(fù)制，若子代DNA分子中含32P的占，則含31P的DNA分子占

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究某植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)離體培養(yǎng)的成熟水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

注：“+”表示有添加，添加后NaCl濃度為100mmol?L﹣1，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑濃度為10﹣3 mg?L﹣1；“﹣”表示無添加．

A．水杉細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水

B．NaCl為自變量，植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑為因變量

C．質(zhì)壁分離的水杉細(xì)胞液泡體積變小

D．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)NaCl引起的水杉細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+，而從體內(nèi)排出SiO44+

C.Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的

D.水稻和番茄對(duì)離子吸收的選擇性由濃度差決定

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則有關(guān)各細(xì)胞液濃度的判斷正確的是（ ）

①實(shí)驗(yàn)前B<A<C ②實(shí)驗(yàn)前B>A>C

③實(shí)驗(yàn)后B≥A＝C ④實(shí)驗(yàn)后B>A>C

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙表示人體細(xì)胞合成3種生物大分子的過程，相關(guān)敘述正確的是

A．甲是DNA復(fù)制，乙是轉(zhuǎn)錄，催化的酶不同，需要的單體有三種相同

B．B細(xì)胞、漿細(xì)胞都能進(jìn)行甲、乙、丙三個(gè)過程

C．丙過程中的一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多種肽鏈

D．不同細(xì)胞的相同DNA在進(jìn)行過程乙時(shí)，啟用的起始點(diǎn)不完全相同

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