A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
分析 1、細(xì)胞膜具有信息交流功能,其方式有直接、間接和胞間連絲等多種方式;
2、等滲溶液中細(xì)胞可以維持正常的形態(tài)和功能;
3、哺乳動物的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞器膜和核膜,是制備細(xì)胞膜的好材料;制備細(xì)胞膜,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過離心處理,即可得到純凈的細(xì)胞膜.
4、高度分化的細(xì)胞沒有染色體;
5、觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂一般選擇蝗蟲的精巢;
6、線粒體普遍存在于動植物細(xì)胞中,無色,成短棒狀、圓球狀、線形或啞鈴形等.健那綠染液能專一性地使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色.通過染色,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布;
7、恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位,證明光合作用的場所是葉綠體;
8、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
解答 解:①蝗蟲精母細(xì)胞可以進行減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂前期時同源染色體聯(lián)會,①正確;
②黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中含有綠色的葉綠體,因此不能用作線粒體的觀察,②錯誤;
③恩格爾曼的水綿實驗,好氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位,③正確;
④甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色,DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中.觀察到的現(xiàn)象是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.因此細(xì)胞質(zhì)紅色面積比細(xì)胞核綠色面積大,④錯誤.
⑤用1925年,兩位荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞(不能用雞的)中提取脂質(zhì),在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為紅細(xì)胞表面積的2倍.由此他們得出的結(jié)論是細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層,⑤錯誤;
⑥電鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁,但是細(xì)胞已經(jīng)高度分化,沒有細(xì)胞周期,故在電鏡下不可能看到染色體,⑥錯誤;
⑦除了細(xì)胞之間形成通道外,細(xì)胞之間的信息交流還有通過細(xì)胞膜上或細(xì)胞內(nèi)的受體來實現(xiàn)的,此外還有相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞,如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合,⑦錯誤;
⑧制備細(xì)胞膜的實驗中,血液中加適量的生理鹽水制備紅細(xì)胞稀釋液,可以維持紅細(xì)胞的正常形態(tài),⑧正確.
故正確的是①③⑧.
故選:B.
點評 本題考查了觀察細(xì)胞減數(shù)分裂、觀察線粒體、光合作用的發(fā)現(xiàn)史以及DNA和RNA在細(xì)胞中的分布等方面的實驗知識,考生要明確線粒體需要健那綠染色,并且所選實驗材料必須無色;識記DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA大部分存在于細(xì)胞質(zhì)中等相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①③②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8、8、8、 | B. | 8、2、5 | C. | 2、2、4 | D. | 2、2、5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 歐文頓在實驗基礎(chǔ)上提出,膜是由脂質(zhì)組成的 | |
B. | 荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍.由此推出:細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層 | |
C. | 羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的 | |
D. | 科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進行融合,證明了細(xì)胞膜的流動性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ-2家族中無此致病基因,Ⅱ-6父母正常,但有一個患病的妹妹。此家族中的Ⅲ-1與Ⅲ-2患病的可能性分別為
A.0, B., C., D.0,
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度 | 葉綠素a與葉綠素b含量的比值 | C2的最大消耗速率(μmol•s-1) | 有機物函數(shù)(g•L-1) |
晴天時的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天時的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素在未成熟的種子中含量較多,能促進果實發(fā)育 | |
B. | 脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂,促進葉片的衰老和脫落 | |
C. | 帶芽的枝條扦插容易成活,因為芽能產(chǎn)生生長素并能極性運輸 | |
D. | 溫特實驗證明了影響胚芽鞘彎曲生長的物質(zhì)是吲哚乙酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com