A、組成元素的不同 |
B、氨基的不同 |
C、羧基的不同 |
D、R基的不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類等有機物氧化分解釋放的能量的主要儲存形式是ATP |
B、在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
C、細胞分裂所需的ATP可直接來源于光合作用與呼吸作用 |
D、淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖不需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種是形態(tài)上類似的,彼此能交配并產(chǎn)生可育后代的生物個體的總和 |
B、物種是一個具有共同基因庫的,與其他類群有生殖隔離的類群 |
C、區(qū)分物種有多種依據(jù),但主要是看有無生殖隔離 |
D、具有生殖隔離的種群未必存在地理隔離,具有地理隔離的種群也未必存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 光合作用(能否) | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素分泌量增加能抑制胰島B細胞的分泌活動 |
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都是調(diào)節(jié)生命活動的基本方式 |
C、下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動的最高級神經(jīng)中樞 |
D、在2010年冬奧會上,正在進行10000m速滑的運動員,其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過程大于散熱過程,體溫正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島細胞合成并分泌胰島素 |
B、氨基酸脫水縮合 |
C、細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解 |
D、植物細胞進行有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保證細胞外的物質(zhì)都不能進入細胞 |
B、保證細胞內(nèi)的物質(zhì)都不能排出細胞 |
C、既防止任何物質(zhì)進入細胞,也防止了任何物質(zhì)排出細胞 |
D、保障了細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個含n個腺嘌呤的DNA分子復制n次,共需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸2n×n個 | ||
B、一個雙鏈DNA分子中,G+C占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該鏈堿基總數(shù)的M% | ||
C、脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成子鏈 | ||
D、DNA雙鏈被32P標記后,在31P中復制n次,子代DNA中有32P標記的占
|
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