A. | 白化病可能由顯性基因引起 | |
B. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病 | |
C. | 通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等措施可有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生 | |
D. | 人類基因組測序需測定人的46條染色體中的一半 |
分析 1、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病.
2、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(3)禁止近親結(jié)婚.
3、由于X染色體與Y染色體是異型同源染色體,因此人類組測序是測定人的22條常染色體和1條X染色體、1條Y染色體,共24條.
解答 解:A、白化病可能由隱性基因引起,A錯誤;
B、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,B錯誤;
C、通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等措施可有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生,C正確;
D、人類基因組測序是測定人的24條染色體(22條常染色體+X+Y)的堿基序列,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及特點,掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施;識記人類基因組計劃的內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
觀測不同光照條件下生長的柑橘,結(jié)果如下表。請回答下列問題:
注:括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強光照的數(shù)據(jù)作為參照
(1)CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后,與 結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。
(2)在弱光下,柑橘通過 和增加葉綠素來吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。
(3)與弱光相比,強光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ,單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對強光下生長的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率,這三個指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ,最后發(fā)生改變的是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三“三診”模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中不符合“含量關(guān)系可系示為e=a+b,且a>b”的是( )
A.a(chǎn)非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B.a(chǎn)細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的膜面積、b細(xì)胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
C.a(chǎn)線粒體的內(nèi)膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
D.a(chǎn)葉肉細(xì)胞的自由水、b結(jié)合水、c細(xì)胞總含水量
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體胰腺中胰島的生理活動對糖代謝起很重要的作用,請回答下列相關(guān)問題:
(1)餐后隨著食物淀粉的消化吸收,機體血糖濃度會偏高,此時______(填“胰島A細(xì)胞”或“胰島B細(xì)胞”)分泌胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速對葡萄糖的______,從而使血糖水平降低。
(2)如胰島素分泌不足,人體會患上糖尿病,糖尿病患者的癥狀之一是多尿,原因是原尿中葡萄糖濃度過高,影響__________________。
(3)已知胰島作用的發(fā)揮與下丘腦有關(guān)。其作用機制是下丘腦感受血糖濃度變化,通過其神經(jīng)末梢釋放
______,與胰島細(xì)胞膜上的_______結(jié)合,引起相應(yīng)激素的合成分泌,調(diào)節(jié)血糖的平衡。綜合分析,動物血糖平衡調(diào)節(jié)的方式屬于__________調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是
A.人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B.植物細(xì)胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 D.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成細(xì)胞的化合物,則A中含有的元素為HO | |
B. | 如果該圖表示細(xì)胞干重的化合物,則A是蛋白質(zhì) | |
C. | 如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的元素,則A是最基本的元素C元素 | |
D. | 如果該圖表示的是人體細(xì)胞干重中的元素,則A是含量最多的C元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞大小 | 核膜 | |
A | 有 | 有 | 較大 | 有 |
B | 有 | 無 | 較大 | 有 |
C | 有 | 有 | 小 | 無 |
D | 無 | 無 | 很小 | 無 |
A. | 病毒、植物、動物、細(xì)菌 | B. | 植物、動物、細(xì)菌、病毒 | ||
C. | 植物、細(xì)菌、動物、病毒 | D. | 動物、植物、細(xì)菌、病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選用甘蔗提取液作為還原糖鑒定的材料 | |
B. | 隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | -C7H7O,十肽,11 | B. | -C7H7,十肽,11 | C. | -C7H7,九肽,10 | D. | -C7H5NO,九肽,11 |
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