A. | 圖示說(shuō)明該系統(tǒng)所處的環(huán)境變化劇烈 | |
B. | 隨著時(shí)間改變,三個(gè)種群的K值不斷改變 | |
C. | 三個(gè)種群存在明顯的垂直分層現(xiàn)象 | |
D. | 第7年時(shí),種群B的年齡組成是增長(zhǎng)型 |
分析 分析曲線圖可知,在捕食關(guān)系中,存在“先增加者先減少(捕食者),后增加者后減少(被捕食者)”的關(guān)系,因此在ABC之間三個(gè)種群間的食物鏈關(guān)系為C→B→A.
解答 解:A、圖示為捕食關(guān)系,不能說(shuō)明該系統(tǒng)所處的環(huán)境變化劇烈,A錯(cuò)誤;
B、只有環(huán)境條件不變,K值基本不變,圖中表示隨著時(shí)間改變,三個(gè)種群的數(shù)量不斷改變,B錯(cuò)誤;
C、圖示為捕食關(guān)系,不能說(shuō)明三個(gè)種群存在明顯的垂直分層現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;
D、第7年時(shí),種群B的年齡組成是增長(zhǎng)型,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查種群和群落的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記種間關(guān)系,掌握種群的數(shù)量特征,識(shí)記群落的結(jié)構(gòu)特征,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者 | |
B. | 某種生物的數(shù)量增多會(huì)提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的信息可來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境,能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 | |
D. | 生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
調(diào)查日期 (月一日) | 6-10 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
棉蚜數(shù)量 (只/株) | 0.4 | 4.7 | 41.5 | 261.7 | 1181.9 | 1976.9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A. | 棉蚜與棉花的種間關(guān)系是寄生 | |
B. | 調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法 | |
C. | 據(jù)表分析調(diào)査期間棉蚜種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈S型,在6-30日左右棉蚜種群增長(zhǎng)量最大 | |
D. | 若長(zhǎng)期使用農(nóng)藥防治棉蚜,會(huì)導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率減小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 年齡組成是種群最基本的數(shù)量特征,可預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì) | |
B. | 人工合成性引誘劑誘殺某有害昆蟲(chóng)雌性個(gè)體,從而破壞性別比例 | |
C. | 一片草地上所有的跳蝻屬于一個(gè)種群,可以通過(guò)樣方法來(lái)調(diào)查跳蝻的種群密度 | |
D. | 利用數(shù)學(xué)模型研究J型曲線時(shí),食物空間充足,氣候適應(yīng),屬于模型假設(shè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 引入鴨子前,1天后蝗蟲(chóng)種群數(shù)量為N0•0.05t只 | |
B. | 若采用農(nóng)藥滅蟲(chóng),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)抗藥性基因頻率上升 | |
C. | 出生率是影響該稻田蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的因素之一 | |
D. | 種植的水稻不是該生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌變的細(xì)胞中酶活性降低,細(xì)胞代謝速率減慢 | |
B. | 高爾基體、溶酶體、核糖體、液泡中都含有蛋白質(zhì) | |
C. | 激素可以存在于內(nèi)環(huán)境而酶不能 | |
D. | 酵母菌含有DNA和RNA兩種遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相應(yīng)的等位基因 | A | b | d |
基因所在的染色體 | 9號(hào) | 10號(hào) | 10號(hào) |
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