A、噴施赤霉素比噴灑2,4-D能更有效減少留樹保鮮過程中的落果 |
B、留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調(diào)控有拮抗作用 |
C、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高 |
D、赤霉素、2,4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長 |
B、第9年,種群已經(jīng)達(dá)到K值 |
C、第5年到第9年這段時間內(nèi),該種群的增長速率逐漸降低 |
D、若為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體體細(xì)胞中不可能含有形態(tài)、大小相同的染色體 |
B、未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個體,一定是單倍體 |
C、基因型為aa的植物一定不是單倍體 |
D、單倍體植株比普通植株繁殖能力強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細(xì)胞有氧呼吸過程中既有水的參與,也有水的產(chǎn)生 |
B、當(dāng)人體缺水時,血漿的滲透壓會升高,在下丘腦形成渴覺 |
C、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
D、人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少,代謝緩慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S1=2S2 |
B、S1<2S2 |
C、S1>2S2 |
D、S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁、質(zhì)膜、核糖體、擬核,沒有核膜、核仁、染色體 |
B、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的細(xì)胞壁功能相同且成分相似 |
C、原核細(xì)胞的擬核中有DNA |
D、藍(lán)細(xì)菌雖然沒有線粒體和葉綠體,但仍能進(jìn)行呼吸作用與光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4層 | B、2層 | C、1層 | D、0層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、羧基的數(shù)目不同 |
B、堿基的數(shù)目不同 |
C、氨基和羧基與碳原子的連接位置不同 |
D、側(cè)鏈基團(tuán)(R基)不同 |
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