A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③ |
分析 微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等,有的微生物還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)物質(zhì).固體培養(yǎng)基與液體培養(yǎng)基的區(qū)別就是培養(yǎng)基中也沒有能夠?qū)傊?/p>
解答 解:培養(yǎng)基中供微生物生長繁殖的營養(yǎng)物質(zhì)主要是碳源、氮源、水和無機鹽等,有的微生物還需要生長因子等特殊的營養(yǎng)物質(zhì),即①②③④正確.
故選:B.
點評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)的組成,因子強化學(xué)生對微生物營養(yǎng)物質(zhì)的組成的識記、理解與掌握,是一道基礎(chǔ)性題目.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成了細胞膜 | |
B. | 細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)參與了所有細胞器的形成 | |
D. | 除哺乳動物成熟的紅細胞外,所有的真核細胞都只具有一個由核膜包被的細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖含量的穩(wěn)定 | B. | 細胞中DNA含量的相對穩(wěn)定 | ||
C. | 血漿pH相對穩(wěn)定 | D. | 血漿滲透壓的相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1 | |
B. | 甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1 | |
C. | 甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1 | |
D. | 甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素調(diào)節(jié)通過改變細胞的代謝活動而發(fā)揮功能 | |
B. | 激素調(diào)節(jié)持續(xù)的時間短 | |
C. | 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)完成的 | |
D. | 激素調(diào)節(jié)迅速而準確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在t3時刻,乙種群遷入,與甲種群形成競爭關(guān)系 | |
B. | 在t2~t3時間段,甲種群的出生率等于零 | |
C. | 甲種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)的最初階段,種群數(shù)量接近指數(shù)增長 | |
D. | 若乙種群突然滅絕,則甲種群數(shù)量會增加,最后會超過K值 |
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