【題目】一塊棄耕的農(nóng)田,生活著某種老鼠,很快長滿了雜草。幾年后,草本植物開始減少,各種灌木卻繁茂起來,最后這塊農(nóng)田變成了一片馬尾松林。這片馬尾松林在不受外界干擾的情況下會長期占據(jù)那里,成為一個非常穩(wěn)定的群落。下列有關(guān)該群落的敘述不正確的是
A.該群落的演替比從裸巖開始的演替所經(jīng)歷的時間短
B.該穩(wěn)定的群落屬于頂級群落
C.當(dāng)該種老鼠的種群數(shù)量為K/2時,其出生率與死亡率相等
D.該群落演替過程中物種豐富度和生物數(shù)量先增加后保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究如何從土壤中分離自生固氮菌并計數(shù)。
實(shí)驗原理:農(nóng)田的表層土壤中,自生固氮菌的含量比較多。將用表層土制成的稀泥漿,接種到無氮培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)。在這種情況下,只有自生固氮菌才能生長繁殖。
材料用具:農(nóng)田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛9 mL無菌水的大試管若干、無菌移液管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛90 mL無菌水的錐形瓶、酒精燈、恒溫箱。
方法步驟:
(1)倒平板。分別將無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板,應(yīng)在_________________________操作。
(2)制備土壤稀釋液。取土樣10 g加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中,充分搖勻。用無菌移液管吸取上清液 1 mL,轉(zhuǎn)至9 mL無菌水的大試管中,依次稀釋到107倍稀釋度。為實(shí)現(xiàn)無菌操作,試管口和移液管應(yīng)在離火焰 cm處。
(3)涂布。按照由107~103稀釋度的順序分別吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布,每個稀釋度下,無氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3個平板,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布 個平板。
(4)培養(yǎng)。放入恒溫箱內(nèi),在適宜溫度條件下培養(yǎng)3~4d。一般每隔24h統(tǒng)計一次,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止 。
(5)細(xì)菌的計數(shù)。選取菌落數(shù)在30~300的平板進(jìn)行計數(shù)。如果測試的平均值為50,則每克樣品中的菌株數(shù)是 。(稀釋度是105)
(6)預(yù)期結(jié)果。相同稀釋度下,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù) (填“多于”或“少于”)無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目。理由是_____________________________________________________________(2分)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 番茄的紅果(B)對黃果(b)為顯性,二室(D)對多室(d)為顯性。兩對基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)將紅果二室的品種與某品種雜交,后代為3/8紅果二室、3/8紅果多室、1/8黃果二室、1/8黃果多室,則兩個品種的基因型為
A. BbDd 和 Bbdd B. BbDD 和 Bbdd C. BbDd 和 BbDd D. BbDd 和 BBdd
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種烈性傳染病病毒,人感染后有很高的死亡率。
(1)埃博拉病毒必須用活細(xì)胞培養(yǎng),原因是埃博拉病毒營________生活。
(2)當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時,________細(xì)胞產(chǎn)生的________與之結(jié)合后會抑制該病毒在人體內(nèi)的繁殖。當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,________細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使細(xì)胞裂解。
(3)患者痊愈后不易再次感染該病毒,主要原因是體內(nèi)存在____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物為雌雄異花同株,隨機(jī)受粉,莖有紅莖和綠莖兩種,由一對等位基因 A/a控制,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗:
實(shí)驗一:隨機(jī)選取一株紅莖植株,讓其自交,F(xiàn)1中紅莖植株︰綠莖植株約為3︰1。
實(shí)驗二:隨機(jī)選取一株綠莖植株,讓其自交,F(xiàn)1全為綠莖植株。
實(shí)驗三:隨機(jī)選取30株紅莖植株,讓其隨機(jī)傳粉,F(xiàn)1中紅莖植株︰綠莖植株約為15︰1。請回答以下問題:
(1)根據(jù)實(shí)驗 可判斷出,紅莖和綠莖這一對相對性狀中, 為顯性性狀。實(shí)驗一中親本紅莖植株的基因型為 。
(2)實(shí)驗三中F1性狀分離比不為3︰1,其原因是 。F1中紅莖植株的基因型為 。
(3)將實(shí)驗三F1中的綠莖個體拔掉,讓F1中紅莖植株進(jìn)行隨機(jī)受粉,得到F2,理論上,F(xiàn)2的紅莖植株中純合子所占比例為 。
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【題目】催產(chǎn)素是由下丘腦合成、垂體后葉釋放的一種九肽激素,可在女性分娩時促進(jìn)子宮收縮,在哺乳期刺激乳汁排出,還可以幫助孤獨(dú)癥患者克服社交中的羞澀感。請回答:
(1)在合成催產(chǎn)素的過程中會脫去_________個水分子。
(2)孤獨(dú)癥患者_______(填“可以”或“不可以”)口服催產(chǎn)素以達(dá)到緩解癥狀的目的。
(3)嬰兒吮吸乳頭時,刺激信息傳入 ,引起催產(chǎn)素的合成,促進(jìn)乳腺射乳。在此基礎(chǔ)上可形成_________(填“條件反射”或“非條件反射”),嬰兒的哭聲也能引起射乳。[來
(4)催產(chǎn)素對乳汁分泌等生理活動的調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比具有_________的作用特點(diǎn)。(寫出兩點(diǎn))
(5)分娩時疼痛刺激引起催產(chǎn)素分泌,促進(jìn)胎兒產(chǎn)出,而胎兒對子宮頸的刺激進(jìn)一步增加催產(chǎn)素的分泌,直到胎兒產(chǎn)出,此過程屬于_________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。同時疼痛刺激還能傳至_________,使之產(chǎn)生痛覺。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】肝豆?fàn)詈俗冃?/span>(簡稱WD)是由于致病基因ATP7B編碼的銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶功能減弱引發(fā)的銅代謝障礙性疾病。某家庭中父母表現(xiàn)型正常,其兩個兒子正常,女兒患WD病。請回答問題:
(1)細(xì)胞中由基因ATP7B合成銅轉(zhuǎn)運(yùn)P型ATP酶的過程中,需要 等原料。WD的發(fā)生說明基因能通過控制 來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物性狀。
(2)由題干可知,致病基因ATP7B位于 (填“常”或“性”)染色體上。若該家庭的三個孩子有三種基因型,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 ,再生一個孩子患WD的概率是 。
(3)人類遺傳病主要分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病,僅單基因遺傳病就有6500多種。人類遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將刺槐的耐鹽堿基因轉(zhuǎn)移到主要的農(nóng)作物水稻體內(nèi),可以增大水稻的種植面積,科學(xué)利用鹽堿地。
(1)刺槐基因組文庫含有該生物種群的 基因;用刺槐發(fā)育的某個時期的mRNA 產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA( cDNA)片段,與載體連接后儲存于一個受體菌群,建立cDNA文庫。與基因組文庫相比cDNA文庫的基因中無 和 。
(2)培育耐鹽堿的轉(zhuǎn)基因水稻可以從刺槐的基因組文庫中____ 出耐鹽堿基因插入到 上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使耐鹽堿基因進(jìn)入水稻細(xì)胞并將其插入水稻細(xì)胞中的染色體上。
(3)將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞通過 技術(shù)得到轉(zhuǎn)基因植株,要確認(rèn)該耐鹽堿基因是否在水稻植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測此水稻植株中該基因的 ,如果檢測結(jié)果呈陽性,再在田間試驗中檢測植株的 是否得到提高。
(4)讓二倍體轉(zhuǎn)基因耐鹽堿水稻自交,子代中耐鹽堿與不耐鹽堿植株的數(shù)量比為3:1,推測該耐鹽堿基因整合到了 (同源染色體的一條上、同源染色體的兩條上)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對草原生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了研究。請回答下列問題:
(1)若用樣方法調(diào)査該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常用的取樣方法有 等;若調(diào)查其中田鼠的種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 (填“偏大”“偏小”或“相等”)。
(2)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,放養(yǎng)的牲畜過少就不能充分利用牧草提供的能量;放養(yǎng)牲畜過多則會造成草場的退化、畜產(chǎn)品產(chǎn)量下降。為保證畜產(chǎn)品的持續(xù)高產(chǎn)須 。
(3)鼬通過視覺獵捕田鼠,田鼠的活動對于鼬是一種 信息,課件信息能夠調(diào)節(jié) ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(4)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響 (填“小于”“等于”或“大于”)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭 (填“增強(qiáng)”“不變” 或“減弱”)。
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