13.與高等植物細(xì)胞有絲分裂相比,下列不是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂特有的是( 。
A.在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞縊裂成兩部分
B.中心體周圍發(fā)射出星射線
C.染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制后精確地均分到兩個(gè)子細(xì)胞中
D.在細(xì)胞分裂初期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極

分析 高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別有兩方面:
一、前期紡錘體的形式方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體.
二、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同.動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板.

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞是細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;植物細(xì)胞是在赤道板的位置上形成細(xì)胞板,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞是中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體,高等植物細(xì)胞是從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂的特點(diǎn)是染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞,這是動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn),C正確;
D、在有絲分裂前期,動(dòng)物細(xì)胞兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極形成紡錘體,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別,意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力,難度不大.

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4.下列與水有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解
B.人體由于花粉過(guò)敏,使血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫
C.種子收獲后,曬干過(guò)程中散失的水分是結(jié)合水
D.如果白天用含18O的水澆花草,周圍空氣中的H2O、O2和CO2中都可能檢測(cè)出18O

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1.生物膜分子結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中.在這期間,無(wú)數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得了一定的進(jìn)展.下列敘述正確的是(  )
A.19世紀(jì)末,歐文頓發(fā)現(xiàn)可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì),比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易進(jìn)出細(xì)胞膜,于是提出:膜是由磷脂組成的
B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家抽提出蛙的紅細(xì)胞內(nèi)所有的脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層
C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗-亮-暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的

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8.某38肽被水解成2個(gè)3肽,3個(gè)4肽,4個(gè)5肽,則這些短肽的肽鍵總數(shù)為29.

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18.有關(guān)糖類生理作用的下列概括中,有錯(cuò)誤的是( 。
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
D.淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一儲(chǔ)能物質(zhì)

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5.ATP之所以能作為能量的直接來(lái)源是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多B.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定C.ATP是生物體內(nèi)的唯一可以釋放能量的化合物D.ATP中的遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂和重新形成

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19.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中曲線OR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加,無(wú)氧呼吸受抑制,此時(shí)有氧呼吸程度也較弱.
(2)P點(diǎn)的生物學(xué)含義是無(wú)氧呼吸消失點(diǎn).
(3)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說(shuō)明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2量與無(wú)氧呼吸釋放的CO2量相比一樣多(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無(wú)氧呼吸的$\frac{1}{3}$.
(4)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú)猓康氖墙档秃粑鼜?qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗.你認(rèn)為氧濃度調(diào)節(jié)到R點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說(shuō)明理由此時(shí)有氧呼吸強(qiáng)度較低,同時(shí)又抑制了無(wú)氧呼吸,蔬菜中的有機(jī)物消耗最少.
(5)根據(jù)圖寫出該植物呼吸作用的反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量,C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

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20.回答有關(guān)光合作用和呼吸作用的問(wèn)題.
甲圖表示某植物細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)發(fā)生反應(yīng)的概要圖,①-⑨表示物質(zhì);([]中填編號(hào),橫線上填寫文字)

(1)甲圖中物質(zhì)④是NADP+,它的作用是氧氣.
(2)甲圖中生成物質(zhì)②的反應(yīng)名稱是水的光解;物質(zhì)③轉(zhuǎn)變ADP的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì);產(chǎn)生物質(zhì)⑧的部位是線粒體內(nèi)膜.
(3)若用14C標(biāo)記甲圖中物質(zhì)⑤,則放射性標(biāo)記最終將出現(xiàn)在物質(zhì)[⑨]中.若物質(zhì)⑤的含量突然減少,則會(huì)引起物質(zhì)③的含量發(fā)生怎樣的變化?升高.
(4)甲圖中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.
為研究甲圖中Ⅱ生理過(guò)程的反應(yīng)速率,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
 實(shí)驗(yàn)30分鐘后指示液滴移動(dòng)情況
對(duì)照組向右移動(dòng)了5厘米
實(shí)驗(yàn)組移動(dòng)了10厘米
(5)改正圖乙中的錯(cuò)誤之處:不應(yīng)該有光照,碳酸氫鈉溶液應(yīng)改為氫氧化鈉溶液.
(6)為了排除氣溫、大氣壓等因素對(duì)于實(shí)驗(yàn)的干擾,需要設(shè)置對(duì)照組.請(qǐng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組,簡(jiǎn)述如何設(shè)置對(duì)照組:
對(duì)照組除將氫氧化鈉溶液改為蒸餾水外其余均與實(shí)驗(yàn)組相同
(7)實(shí)驗(yàn)組液滴移動(dòng)的方向是向左(左/右)移動(dòng);若液滴每移動(dòng)1cm相當(dāng)于氣體體積變化了2.24毫升,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了1小時(shí)后,植物體內(nèi)有機(jī)物的變化量是60mg.

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