已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對(duì)等位基因Y、y控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗(yàn),具體情況如下:
請(qǐng)分析回答:

(1)由實(shí)驗(yàn)
 
可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中
 
是顯性性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)二黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占
 

(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為
 

(4)孟德?tīng)栍猛愣棺鲞z傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因之一是
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色自交后代的子葉有黃色和綠色,出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明黃色對(duì)綠色為顯性.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)由實(shí)驗(yàn)二可判斷這對(duì)相對(duì)性狀中,黃色子葉是顯性性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)二中,親本黃色的基因型為Yy,子代黃色的基因型為YY和Yy,比例為1:2,所以黃色子葉戊中能穩(wěn)定遺傳的占
1
3

(3)實(shí)驗(yàn)一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,為測(cè)交,其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:y=1:1.
(4)孟德?tīng)栍猛愣棺鲞z傳實(shí)驗(yàn)容易取得成功的原因有:豌豆是自花傳粉植物、豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀等.
故答案為:
(1)二      黃色子葉   
(2)
1
3
    
(3)Y:y=1:1
(4)豌豆是自花傳粉植物(豌豆閉花受粉植物、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種、豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀)
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,圖中虛線代表未放牧?xí)r草場(chǎng)中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量,則(  )
A、圖中陰影部分表示不放牧?xí)r該草場(chǎng)的凈生產(chǎn)量
B、該草場(chǎng)放牧量超過(guò)c時(shí),會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化,甚至沙漠化
C、該草場(chǎng)控制的最大放牧量不應(yīng)該超過(guò)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的放牧量
D、不放牧是對(duì)草場(chǎng)的最好保護(hù),使牧草能更好的生長(zhǎng)繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群,其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a→c→d,a與b的關(guān)系如圖,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)
B、若d大量死亡,則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是c,種群密度減少的種群a
C、若持續(xù)干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會(huì)降低
D、當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問(wèn)題:
Ⅰ.隨著除草劑的廣泛使用,雜草逐漸出現(xiàn)了抗藥性.下表是莧菜抗“莠去凈”(一種除草劑)品系的pbs基因和對(duì)除草劑敏感品系的正;虻牟糠謮A基序列,以及相應(yīng)蛋白質(zhì)中的部分氨基酸序列.
抗除草劑品系GCT
精氨酸
CGT
丙氨酸
TTC
賴(lài)氨酸
AAC
亮氨酸
敏感品系GCA
精氨酸
AGT
絲氨酸
TTC
賴(lài)氨酸
AAC
亮氨酸
氨基酸位置227228229230
(1)抗除草劑品系的出現(xiàn),是由于正常的敏感品系發(fā)生了基因突變,導(dǎo)致
 

(2)從部分DNA堿基的變化,可推知密碼子的變化是
 

Ⅱ.小麥育種專(zhuān)家李振聲被授予2006年中國(guó)最高科技獎(jiǎng),其主要成果之一是將偃麥草與普遍小麥雜交,育成了具有相對(duì)穩(wěn)定的抗病性、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的小麥新品種--小偃6號(hào).小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交.遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代“瘋狂分離”.
(1)普通小麥(六倍體)與偃麥草(二倍體)雜交所得的F1不育,其原因是F1在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂,形成可育配子的概率很小,若使用一定濃度的秋水仙素對(duì)幼苗或正在發(fā)芽的種子進(jìn)行處理,使其染色體數(shù)目加倍即可使其可育,這樣得到的可育后代是幾倍體?
 

(2)在雜交育種中,從F2代才能開(kāi)始選種的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成( 。
A、3個(gè)氫鍵
B、-脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-
C、-核糖-磷酸基-核糖-
D、-磷酸基-核糖-磷酸基-

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄中紅果對(duì)黃果為顯性,讓黃果植株作為母本,接受紅果植株的花粉,受精后所結(jié)果實(shí)的顏色為( 。
A、紅、黃之比為3:1
B、全為紅色
C、紅、黃之比為1:1
D、全為黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的有關(guān)描述,不正確的是( 。
A、與藍(lán)藻細(xì)胞相比,酵母菌最主要的區(qū)別是具有核膜包被的細(xì)胞核
B、與硝化細(xì)菌相比,酵母菌的細(xì)胞器種類(lèi)多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C、與支原體相比,酵母菌具有主要由蛋白質(zhì)和DNA組成的染色體
D、酵母菌的主要遺傳性狀由細(xì)胞核和質(zhì)粒決定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取某種多肽415克,在一些酶的作用下徹底水解后重505克,且氨基酸平均分子量為100,則這條多肽鏈可能由多少個(gè)氨基酸組成( 。
A、605B、204
C、101D、100

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)克隆的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整
B、細(xì)胞克隆可用于從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系
C、“多利”綿羊的性狀與供核綿羊不完全相同
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要用胰蛋白酶把組織分散成單個(gè)細(xì)胞

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