4.如圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量的關(guān)系,圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象.那么,圖2中處于圖1中的BC段和DE段的細胞分別是( 。
A.丙甲、乙B.乙甲、丙C.甲乙、丙D.乙丙、甲

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
圖2中:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細胞含同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期.

解答 解:(1)圖1中的BC段表示每條染色體上含有2個DNA分子,所以圖2中的乙細胞和丙細胞與之對應(yīng);
(2)圖1中的DE段表示每條染色體上含有1個DNA分子,所以圖2中的甲細胞與之對應(yīng).
故選:D.

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖和曲線圖,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•大連校級模擬)將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中,使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,約在10分鐘后達到平衡狀態(tài),即植物細胞的原生質(zhì)體(植物細胞去除細胞壁部分)體積已不再變化.相關(guān)敘述,不正確的是( )

A.浸泡之初,水分子的凈移動方向為由細胞內(nèi)向細胞外

B.細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中,細胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大

C.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液

D.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,水分子仍然經(jīng)細胞膜進行移動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,引起細胞癌變的根本原因是( 。
A.霉變食物中所含有的致癌物質(zhì)B.長期受到電離輻射或x射線照射
C.原癌基因和抑癌基因的突變D.細胞中酪氨酸酶活性的降低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某電池廠旁的河流淤泥中的蠕蟲對鎘有抵抗力.清除出河底大部分含鎘的沉積物,經(jīng)過9代繁衍,研究人員發(fā)現(xiàn)蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感.下列說法正確的是( 。
A.在清除鎘后的9代繁衍中,蠕蟲種群發(fā)生了退化
B.蠕蟲重新對鎘變得脆弱敏感說明出現(xiàn)了蠕蟲新物種
C.清除鎘后,環(huán)境對相應(yīng)抗性基因的選擇作用減弱
D.蠕蟲對鎘有抵抗力是鎘誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于果酒、果醋制作過程的敘述正確的是( 。
A.制作果酒時不應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以保留葡萄皮上的菌種
B.參與果酒和果醋發(fā)酵的微生物均含有多種細胞器
C.果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段
D.制作果酒的整個過程中應(yīng)避免通入空氣以提高生產(chǎn)速度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.表是遺傳學(xué)中常用符號的含義.運用這些符號對孟德爾豌豆一對相對性狀的雜交實驗進行分析,不正確的是( 。
 符號 PF1F2×?
 含義 親本子一代 子二代  雜交 自交 母本 父本
A.P是雜合子B.假設(shè)F1為雜合子,通過測交驗證
C.F2發(fā)生性狀分離D.F1表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
①在細胞內(nèi)寄生并依賴于細胞的能量和代謝系統(tǒng)復(fù)制增殖;
②沒有細胞結(jié)構(gòu),但有呼吸和生物合成等代謝的酶系;
③僅有一種核酸,DNA或RNA;
④消滅侵入機體細胞的病毒需依靠細胞免疫;
⑤同所有生物一樣,能夠發(fā)生遺傳、變異和進化;
⑥是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.
A.①③⑤⑥B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.回答有關(guān)生物工程相關(guān)的問題:為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針,進行分子雜交實驗,以檢測SHHH基因在角化囊腫中的表達情況.其基本流程如圖:(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達).請回答:

(1)實驗中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細菌將會死亡,原因是這此細菌不含有Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性)基因.
(2)能表達LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍色菌落,易于識別.根據(jù)上述原理可以初步判斷白色(藍色/白色)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(3)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與SHH轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交帶,進而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如表為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答下列問題.
成分含量成分含量
NaNO33gK2HPO41g
KCl0.5gMgSO4•7H2O0.5g
FeSO40.01g(CH2O)30g
青霉素0.1萬單位H2O1 000mL
(1)該培養(yǎng)基未加入凝固劑瓊脂,依據(jù)物理性質(zhì),該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基.
(2)該培養(yǎng)基中的碳源是(CH2O),因為該物質(zhì)是有機物,因此也可給培養(yǎng)的微生物提供能源.
(3)根據(jù)該培養(yǎng)基的配方,所培養(yǎng)的微生物的代謝類型是異養(yǎng)型.
(4)該培養(yǎng)基不適合培養(yǎng)細菌,因為青霉素可以抑制細菌的生長,但真菌可以在上面生存,因此由其功能上看該培養(yǎng)基可看作是一種選擇培養(yǎng)基.

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同步練習(xí)冊答案