5．ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，右圖為生物體內(nèi)ATP、ADP、AMP相互轉(zhuǎn)化示意圖，據(jù)圖并結(jié)合合理的推理判斷下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
①參與甲過程的反應(yīng)物只有ATP     
②AMP可以作為合成ADP及mRNA的原料
③丁過程中合成ATP所需能量可以來自光能、化學(xué)能和熱能
④催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶      
⑤M表示“一個(gè)”
A．①③B．②③C．①⑤D．④⑤

分析 ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．ATP和ADP轉(zhuǎn)化過程中1、酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；2、能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；3、場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：①甲過程表示ATP的水解，則反應(yīng)物有ATP和水，①錯(cuò)誤；
②AMP是一磷酸腺苷，可參與AMP+Pi+能量→ADP，又是腺嘌呤核糖核苷酸，是合成mRNA的原料，②正確；
③光能在光合作用的光反應(yīng)中可轉(zhuǎn)化為ATP中的能量，細(xì)胞呼吸中有機(jī)物分解釋放出的能量，也可合成ATP，但熱能無法用于合成ATP，③錯(cuò)誤；
④酶具有專一性，催化乙過程和丙過程的酶不是同一種酶，④正確；
⑤ATP中T表示三個(gè)，ADP中D表示兩個(gè)，則AMP中M表示“一個(gè)”，⑤正確；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP的結(jié)構(gòu)組成、合成、水解及利用的知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，解題的關(guān)鍵是推理能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)13種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離，導(dǎo)致原始地雀物種形成現(xiàn)在條件的地雀物種
B．自然選擇對(duì)不同種群基因頻率的改變所起的作用有差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫(kù)變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離
C．這些地雀原先屬于同一雀種，從南美大陸遷來后，逐漸分布在不同的小島上，出現(xiàn)不同的突變和基因重組
D．地理隔離一旦形成，不同小島上的地雀的基因頻率就逐漸出現(xiàn)差異，原來屬于同一物種的地雀很快進(jìn)化形成不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是因?yàn)榄h(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡
B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的
C．存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由基因A、a控制．如表是豌豆花色的三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析并回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組合親本性狀表現(xiàn)F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出紫花是顯性性狀．
（2）組合一為測(cè)交實(shí)驗(yàn)，其子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占0．
（3）組合三的F1顯性性狀植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$，若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某細(xì)胞有絲分裂后期，染色體數(shù)目為92，那么該物種體細(xì)胞中染色體數(shù)為（　�。�
A．46個(gè)B．23個(gè)C．82個(gè)D．164個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細(xì)胞．
（2）圖2中的細(xì)胞類型由c變化為b的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復(fù)制）．
（3）若某細(xì)胞屬于類型e，取自卵巢，那么該細(xì)胞的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體；
（4）若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．
（5）在圖2的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有ab．
（6）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a，d→c（用圖中字母和“→”表述）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．打籃球是一種全身肌肉參與的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)過程中主要通過甲狀腺激素和腎上腺激素減少以維持體溫恒定
B．在運(yùn)動(dòng)過程中，心跳和呼吸加快，該過程既有神經(jīng)又有體液調(diào)節(jié)
C．發(fā)出啟動(dòng)該運(yùn)動(dòng)指令的神經(jīng)中樞是大腦皮層，小腦、脊髓參與調(diào)控
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)同一動(dòng)作長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)的過程也是人腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．組成DNA分子的單體是（　�。�
A．甘油B．氨基酸C．葡萄糖D．脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（　�。�
A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體
B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染
D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的

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