溫度/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 |
A酶相對活性/% | 45 | 57 | 67 | 80 |
B酶相對活性/% | 48 | 59 | 70 | 81 |
C酶相對活性/% | 50 | 60 | 71 | 80 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 |
B、不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 |
C、所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 |
D、麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A為H2O,B為C3化合物 |
B、C為O2 |
C、D為(CH2O) |
D、E與F為ATP與[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲<乙<丙,主動轉(zhuǎn)運 |
B、丙<甲<乙,被動轉(zhuǎn)運 |
C、丙<甲<乙,主動轉(zhuǎn)運 |
D、乙<甲<丙,被動轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會影響其生物活性 |
B、已知某化合物具有催化功能,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) |
C、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)具有運輸?shù)墓δ,如胰島素 |
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制 |
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D、DNA在復制過程中先全部解旋,再復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、289 | B、287 |
C、284 | D、0 |
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