A、圖1所示的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈,49個(gè)肽鍵 |
B、圖1中-S-S-鍵對(duì)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有較大影響 |
C、圖2中③⑤⑦為肽鍵,②④⑥⑧為側(cè)鏈基團(tuán) |
D、該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的氨基、4個(gè)游離的羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4、4、3、3 |
B、4、3、2、3 |
C、4、4、3、5 |
D、4、3、3、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)染色體組中不含同源染色體 |
B、由受精卵發(fā)育成的個(gè)體,體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的叫二倍體 |
C、單倍體不一定含一個(gè)染色體組 |
D、人工誘導(dǎo)多倍體惟一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)胞 |
B、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基細(xì)菌和含四環(huán)素的培養(yǎng)基都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 |
C、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖,但在含四環(huán)素的培育基不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 |
D、在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖,但在含四環(huán)素的培育基能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)屬于體液免疫,再次發(fā)生時(shí)屬于二次免疫 |
B、打狂犬疫苗針的免疫持續(xù)時(shí)間比打破傷風(fēng)針的免疫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng) |
C、人體對(duì)癌變細(xì)胞的監(jiān)視,將主要通過細(xì)胞免疫 |
D、乙肝疫苗接種需要間隔注射三次,目的是使人體產(chǎn)生更多的抗體和淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不受溫度影響 |
B、必需線粒體供能 |
C、不存在特異性結(jié)合 |
D、主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3-→4段(a) 2-→3段(b) |
B、4-→5段(a) 4-→5段(b) |
C、4-→5段(b) 3-→4段(a) |
D、2-→3段(b) 2-→3段(a) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉形成試管苗要經(jīng)過脫分化和再分化的過程 |
B、試管苗有四種基因型,其體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組 |
C、通過該過程培養(yǎng)出的試管苗還不能直接用于生產(chǎn) |
D、這些試管苗自交,后代性狀不發(fā)生分離 |
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