【題目】某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生為其補(bǔ)充生理鹽水，其主要目的是（ ）

A. 提供能量

B. 提供營(yíng)養(yǎng)

C. 維持血糖代謝平衡

D. 維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡

【答案】D

【解析】患急性腸胃炎引起腹瀉，導(dǎo)致水鹽大量丟失內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)破壞，醫(yī)生為其補(bǔ)充生理鹽水，其首要目的是維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝平衡，維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是______，含有_____條染色單體。

（2）B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的__________階段，染色體①的姐妹染色單體分離發(fā)生在C圖的___________階段。

（3）B分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_____若其中一個(gè)子細(xì)胞中染色體組成是①④，則另一個(gè)子細(xì)胞中染色體組成是____________。

（4）圖B細(xì)胞中有_____個(gè)四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B. 細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同

C. 用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)

D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解，以下相關(guān)敘述正確的

A. c、d、e步驟中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂，整個(gè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)基因的自由組合。

B. 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗，應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3

C. 從a、b過(guò)程說(shuō)明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性

D. 通過(guò)人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米葉肉細(xì)胞中所含核酸的情況是（　�。�

A. 只有DNAB. 只有RNA

C. 既有DNA，也有RNAD. 細(xì)胞核中是DNA，細(xì)胞質(zhì)中是RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下：

(1)過(guò)程①采用的是細(xì)胞工程中的__________技術(shù)。體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是維持培養(yǎng)液(基)的_______________。

(2)去除細(xì)胞核時(shí)普遍使用___________去核法，過(guò)程②采用的物理方法是________________。

(3)如果克隆過(guò)程中需進(jìn)行基因改造，在構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組載體)時(shí)必須使用________和________兩種工具酶。基因表達(dá)載體上除目的基因外，還需有__________基因，以便選出成功導(dǎo)入基因表達(dá)載體的細(xì)胞。

(4)在一定條件下，胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體____________(填“A”或“B”)，則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示，據(jù)此回答：

①②③―→④

(1)①表示________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是______________。

(2)②表示________，它與①相比分化程度_________________、全能性________。

(3)在此過(guò)程使用的植物激素最重要的是________和________。

(4)若上圖是花藥離體培養(yǎng)，則通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生④________一般有兩條途徑：一是花粉通過(guò)________階段發(fā)育成植株，二是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成________，再將其誘導(dǎo)分化成植株。這主要取決于培養(yǎng)基中____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】木材、棉花和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是（　　）

A. 葡萄糖B. 蔗糖C. 麥芽糖D. 果糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)

A. 細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B. 細(xì)胞數(shù)目減少， 體積變大，視野變暗

C. 細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D. 細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案