年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理,可培育基因型相同的兩個(gè)新個(gè)體 |
B、采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可以看做動(dòng)物的無性繁殖 |
C、胚胎移植時(shí),供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳性能 |
D、試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化過程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、過程①②③④中均有ATP生成 |
C、過程①②③均能發(fā)生在酵母細(xì)胞中 |
D、過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 內(nèi) 容 | 減少實(shí)驗(yàn)誤差采取的措施 |
A | 調(diào)查某草地上蒲公英的種群密度 | 增加樣方的數(shù)目,隨機(jī)取樣 |
B | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 酶與底物在室溫下混合后于不同溫度下保溫 |
C | 調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率 | 調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣 |
D | 比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期時(shí)長 | 觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 |
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大 |
C、興奮在反射弧中是雙向傳遞的 |
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
NAA濃度/ppm | 10 | 1 | 0.1 | 0.01 | 0.001 | 0.0001 | 0 |
芽長/cm | 0.64 | 4.74 | 7.27 | 6.86 | 6.74 | 6.22 | 5.75 |
根長/cm | 0.63 | 2.37 | 5.72 | 6.60 | 6.68 | 6.12 | 5.97 |
A、每組可處理50粒小麥種子,然后獲得不同組別根、芽的平均長度 |
B、當(dāng)NAA濃度為0.1ppm時(shí),對(duì)根、芽的生長均起到抑制作用 |
C、促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽,芽對(duì)NAA的敏感性大于根 |
D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明IAA對(duì)植物的根、芽的作用具有兩重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com