關(guān)于艾滋病的說法正確的是（　�。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C、艾滋病主要通過唾液傳染
D、艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征
考點(diǎn)：艾滋病的流行和預(yù)防
專題：
分析：艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
解答： 解：A、艾滋病是一種傳染病，A錯(cuò)誤；
B、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞，B正確；
C、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播，C錯(cuò)誤；
D、艾滋病不是先天就有的，是由于后天感染HIV病毒所獲得的免疫缺陷綜合征，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查，考查了學(xué)生對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長(zhǎng)素含量的相對(duì)濃度（如圖所示），測(cè)定結(jié)果可以說明（　�。�
A、光照抑制生長(zhǎng)素的合成
B、光照促使生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸
C、單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸
D、光照可破壞已合成的生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來源： 題型：

催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒張素是氨基酸數(shù)量相同的蛋白質(zhì)，但其生理功能不同，主要原因是（　�。�
A、氨基酸數(shù)量不同
B、蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所不同
C、蛋白質(zhì)合成時(shí)期不同
D、氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

人劇烈運(yùn)動(dòng)后，釋放大量乳酸，但pH變化不大，主要原因是（　　）
A、乳酸在血漿中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
B、NaHCO3與乳酸反應(yīng)，調(diào)節(jié)pH
C、H2C03抑制乳酸的酸性，并通過呼吸系統(tǒng)排出C02
D、乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、體液免疫過程中，B細(xì)胞接受抗原刺激增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體
B、二次免疫比初次免疫效果強(qiáng)，是由于記憶細(xì)胞的緣故
C、病毒通常是先進(jìn)行體液免疫后進(jìn)行細(xì)胞免疫
D、抗體、淋巴因子、溶菌酶都屬于免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察經(jīng)健那綠染過色的人口腔上皮細(xì)胞，可以觀察到線粒體的原因是（　�。�
A、健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染色
B、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色
C、健那綠能使線粒體染成藍(lán)綠色而不能使細(xì)胞質(zhì)染色
D、健那綠能使細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色而不能使線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物生長(zhǎng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、調(diào)整期合成的酶都是誘導(dǎo)酶
B、穩(wěn)定期有害產(chǎn)物積累最多，細(xì)胞死亡率最大
C、對(duì)數(shù)期產(chǎn)生抗生素的速率最高
D、生長(zhǎng)期各階段的細(xì)胞內(nèi)都會(huì)發(fā)生酶活性的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是由于（　�。�
A、染色體上基因的改變
B、基因重組
C、DNA分子中堿基對(duì)的改變
D、組成血紅蛋白分子上的氨基酸種類的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選題）下列屬于免疫系統(tǒng)的是（　�。�
A、骨髓、胸腺
B、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞
C、扁桃體、淋巴結(jié)
D、抗體、淋巴因子

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