溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
分析 分析圖解:圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,如果燒杯中放置二氧化碳緩沖液,并且提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來(lái)源,此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣,因此左側(cè)的水柱高度能夠表示凈光合速率強(qiáng)度;如果燒杯中放置NaOH溶液,并且提供黑暗條件,由于該溶液可以吸收裝置中的二氧化碳,因此變化的氣體量仍為氧氣量,此時(shí)該值可以表示呼吸速率.
圖乙中,B點(diǎn)和F點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率;B點(diǎn)之前、F點(diǎn)之后,CO2相對(duì)增加,凈光合速率小于0,說明只進(jìn)行呼吸作用,或呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度;BF段CO2相對(duì)減少,表示光合作用速率大于呼吸作用速率.
解答 解::(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和[H].
(2)其它條件不發(fā)生改變,由光照轉(zhuǎn)移到黑暗因?yàn)楣庹障В夥磻?yīng)受到影響,產(chǎn)生的ATP和[H]減少,細(xì)胞內(nèi)三碳化合物還原需要ATP和[H],所以三碳化合物還原受阻,在細(xì)胞內(nèi)含量增加.黑暗環(huán)境中,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響,則二氧化碳濃度屬于無(wú)關(guān)變量,因此首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液(NaHCO3溶液),保證實(shí)驗(yàn)過程過程中二氧化碳濃度保持不變.圖甲實(shí)驗(yàn)裝置中,如果提供光照,該緩沖液可以為光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳來(lái)源,此時(shí)裝置中變化的氣體是氧氣,因此左側(cè)的水柱高度能夠表示凈光合速率強(qiáng)度.
(4)分析乙圖的曲線,其中A~B段植物的細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率,CO2相對(duì)含量升高.B~D段光照強(qiáng)度降低,CO2相對(duì)含量下降.在一天當(dāng)中,B、F點(diǎn)光合作用速率等于呼吸作用速率,即凈光合速率等于0,F(xiàn)點(diǎn)之后CO2相對(duì)增加,凈光合速率小于0,故植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的F點(diǎn).
故答案為:
(1)ATP和[H]
(2)增加
(3)凈光合速率
(4)植物的細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率 光照強(qiáng)度 B點(diǎn)和F點(diǎn) F
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)及曲線圖,綜合考查細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用的過程及影響因素;掌握凈光合速率、真光合速率和呼吸速率之間的關(guān)系,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)作出合理的解釋.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸長(zhǎng)區(qū) | B. | 分生區(qū) | C. | 成熟區(qū) | D. | 根冠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2.48×1011 | 2.0×1011 | 1.69×1010 | 2.8×1010 |
二 | 3.1×109 | 4.6×108 | 6.6×108 | 1.53×109 |
三 | ? | 8.0×107 | 4.0×107 | 2.3×108 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 人體的細(xì)胞外液主要包括組織液、血漿和淋巴 | |
C. | 人體的細(xì)胞外液占人體體液的$\frac{2}{3}$ | |
D. | 人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與外界環(huán)境交換物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 底物濃度為a時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快 | |
B. | 底物濃度為b時(shí),再增加酶的濃度,反應(yīng)速率加快 | |
C. | 底物濃度為a時(shí),適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 | |
D. | 底物濃度為b時(shí),適當(dāng)提髙PH值,反應(yīng)速率會(huì)減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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