12.關(guān)于生長素及類似物的說法,正確的是( 。
A.溫特實驗證明生長素的存在,并從植物中首次提取出了吲哚乙酸
B.生長素的發(fā)現(xiàn)使人認(rèn)識到,植物的向光性是生長素分布不均造成的
C.側(cè)芽生長素濃度低于頂芽,從而使頂芽優(yōu)先生長,表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢
D.α-萘乙酸、2,4-D和生長素有相似的生理效應(yīng),因此都稱為植物激素

分析 溫特實驗證明胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生某種物質(zhì)促進胚芽鞘尖端下面一段的生長,并命名為生長素,但沒有證明生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸;頂端優(yōu)勢是植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.

解答 解:A、溫特設(shè)置了一系列的對照實驗來證明植物產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素,但沒有證明生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,A錯誤;
B、植物的向光生長是生長素分布不均造成的,背光側(cè)生長素多,向光側(cè)生長素少,B正確;
C、頂端優(yōu)勢是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,積累在側(cè)芽,側(cè)芽處生長素濃度過高,使側(cè)芽生長受抑制,而頂芽優(yōu)先生長,C錯誤;
D、α-萘乙酸、2,4-D是一種人工合成的具有生長素效應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑,所以不是植物激素,D錯誤.
故選:B.

點評 本題比較綜合,考查必修教材中四個實驗的相關(guān)內(nèi)容,提升了學(xué)生獲取信息、審題能力以及實驗知識,注重學(xué)生的重點知識的過關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)育種方法的敘述,正確的是( 。
A.太空育種能培育出新物種
B.雜交育種的原理是基因分離
C.單倍體育種能明顯縮短獲得純合單倍體的年限
D.三倍體無子西瓜通過無性生殖能保持無子性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.含酶牙膏可以分解細(xì)菌,使我們的牙齒亮潔,口氣清新.回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物.細(xì)菌侵入機體,機體還可通過漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與之結(jié)合而將其清除.
(2)酶的作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(3)若將此牙膏放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中浸泡一定時間,再取出進行分解口腔細(xì)菌的實驗,發(fā)現(xiàn)與不用此牙膏的效果相同,原因是強堿條件使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞從而失去活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述,錯誤的是( 。
A.摩爾根等人通過類比推理法,證明了基因在染色體上
B.薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程,提出基因和染色體行為存在著平行關(guān)系
C.艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D.沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型提出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于種群的敘述,正確的是( 。
①內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
②池塘中所有的魚是一個種群
③稻田中所有的三化螟是一個種群
④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例
⑤種群密度的大小主要決定于出生率、死亡率和遷入率、遷出率.
A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下對人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸生理活動的敘述中,正確的是( 。
A.都產(chǎn)生二氧化碳B.不可以同時進行C.產(chǎn)生的能量不同D.中間產(chǎn)物都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示化合物a和m參與化合物b的形成,下列敘述正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b不可能為RNA的組成單位之一
B.在乳酸菌、HIV體內(nèi)b均為4種
C.若m為尿嘧啶,則由b構(gòu)成的核酸可存在于噬菌體中
D.若a為核糖,則ADP脫去一個磷酸后,可形成b

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C.線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某種植物果實的圓球形(A)和扁圓形(a)、大果型(B)和小果型(b)為兩對相對獨立遺傳的性狀,現(xiàn)有產(chǎn)純種圓球大果和扁圓小果的兩種植株,雜交得F1,F(xiàn)1再自交得到F2.回答下列問題.
(1)F2中能產(chǎn)圓球小果果實的植株基因型有2種,其中純合子占$\frac{1}{3}$.
(2)通過單倍體育種技術(shù)可以較快選出產(chǎn)純種圓球小果的植株,占所有植株的$\frac{1}{4}$,得到的植株為單倍體,用秋水仙素處理幼苗的目的是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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同步練習(xí)冊答案