【題目】在微生物的實驗室培養(yǎng)中,下列各項操作不需要在無菌條件下進(jìn)行的是

A. 配制培養(yǎng)基 B. 倒平板 C. 接種 D. 培養(yǎng)

【答案】A

【解析】配制培養(yǎng)基的基本流程為:計算→稱量→溶化,不需要在無菌條件下進(jìn)行,培養(yǎng)基配制好后需要滅菌,A項正確;為防止空氣中的雜菌污染,倒平板、接種和培養(yǎng)都需要在無菌條件下進(jìn)行,B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈(α)上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈(β)上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是( )

A. 35% B. 29% C. 28% D. 21%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A. 進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中不一定存在同源染色體

B. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

C. 細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制

D. 白化病人由于黑色素細(xì)胞衰老,酪氨酸酶活性降低因而頭發(fā)變白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是( )

A. 基因重組 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 基因突變 D. 染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,致病基因位于X染色體上,那么患者的性別特點(diǎn)

A.全部為女性 B.男、女一樣多

C.男性多于女性 D.女性多于男性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機(jī)制神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用。如圖甲表示反射弧示意圖,圖乙表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同

B圖甲中,神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同

C接種后的機(jī)體被相同病原體再次感染時,產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

D圖乙中,細(xì)胞a、細(xì)胞c和細(xì)胞d的作用,都具有特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆豆莢綠色(G)對黃色(g)為顯性,花腋生(H)對頂生(h)為顯性,這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律。下列雜交組合中,后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型的是( )

A. GGhh × ggHH B. GgHh × GGHH C. GGHh × gghh D. GgHH × GGHh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾進(jìn)行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例關(guān)系的是( )

①雜種自交后代的性狀分離比;

②雜種產(chǎn)生配子類型的比例;

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例;

④雜種自交后代的基因型比例;

⑤雜種測交后代的基因型比例.

A.②③⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法,如圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對象的變化規(guī)律,以下描述最準(zhǔn)確的是( )

A1和2可分別表示某增長性種群的死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B若X和Y分別表示年齡和數(shù)量,則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定性

C2可以表示S型增長的種群在一定時間范圍內(nèi)的增長曲線

D1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時間的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案