A. | 細(xì)胞壁在加溫中受到破壞 | |
B. | 水溫增高,花青素的溶解度加大 | |
C. | 加溫使生物膜失去了選擇透過性 | |
D. | 加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜 |
分析 原生質(zhì)層由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成.細(xì)胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜,而細(xì)胞壁是全透性的.呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細(xì)胞液中.因此,只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性,花青素才能透過原生質(zhì)層進(jìn)入水中.
解答 解:A、細(xì)胞壁本來就是全透性的,A錯(cuò)誤;
BD、花青素存在細(xì)胞液中,加溫涉及不到它的溶解度問題及使花青素分子的活性加大的問題,BD錯(cuò)誤;
C、在清水中液泡膜和細(xì)胞膜都具有選擇透過性,花青素不能通過生物膜進(jìn)入水中;紫色蘿卜加溫處理,高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性,紫色蘿卜的細(xì)胞液中紅色的物質(zhì)進(jìn)入清水,清水變紅,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜的選擇透過性特點(diǎn)和高溫對(duì)生物膜選擇透過性的影響,意在考查學(xué)生分析生物膜選擇透過性問題,屬于中檔題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA和DNA結(jié)構(gòu)很相似,都由核苷酸連接而成 | |
B. | RNA一般是單鏈且較短,能通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì) | |
C. | RNA和DNA的堿基可以互補(bǔ)配對(duì) | |
D. | RNA和DNA具有相同的元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 0.8 | 0.8 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場所 | |
B. | 藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA其次是RNA | |
C. | 核糖體是藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器” | |
D. | 葉綠體是藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場所 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) | |
C. | 甲只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 350只/平方千米 | B. | 400只/平方千米 | C. | 35 只/平方千米 | D. | 40只/平方千米 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)合水含量減少 | B. | 淀粉大量水解 | ||
C. | 需要含磷的無機(jī)鹽參與脂質(zhì)的合成 | D. | 與淀粉合成有關(guān)的酶活性增強(qiáng) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com