A、葡萄糖:細(xì)胞外→細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體 |
B、RNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核 |
C、CO2:線粒體基質(zhì)產(chǎn)生→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞膜→細(xì)胞外 |
D、生長激素:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→細(xì)胞外 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖D與B間不能直接進行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進行物質(zhì)交換 |
B、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級 |
C、從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平 |
D、乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a.B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可以導(dǎo)致丙的形成 |
B、乙可以導(dǎo)致丁的形成 |
C、甲可以導(dǎo)致戊的形成 |
D、乙可以導(dǎo)致戊的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗中在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在另一側(cè)用吸水紙吸引,細(xì)胞吸水膨脹但不會漲破 |
B、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 |
C、用浸泡過的花生種子鑒定脂肪,需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水 |
D、用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗,要直接用雙縮脲溶液進行鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞板、染色體、細(xì)胞壁 |
B、赤道板、染色體、紡錘體 |
C、細(xì)胞壁、核膜、染色體 |
D、細(xì)胞壁、染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) |
B、細(xì)胞→種群→個體→群落 |
C、個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) |
D、細(xì)胞→個體→種群→群落 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com