【題目】下列有關(guān)說法正確的是( )

A．在雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離

B．測交也可用F1與顯性純合子雜交進(jìn)行

C．雜種后代中，一定出現(xiàn)性狀分離

D．若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，則一定符合3∶1的分離比

【答案】A

【解析】在雜種后代中，一種性狀的后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離，A正確；測交只能用F1與隱性純合子進(jìn)行雜交，B錯誤；雜種后代中，如果后代個體數(shù)目較少，不一定出現(xiàn)性狀分離，C錯誤；若雜交后代出現(xiàn)性狀分離，如果后代個體數(shù)目較少，則不一定符合3：1的分離比，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：（“[ ]”內(nèi)填序號，“_____”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

(1)該圖是_______________（填“動物”或“植物”）細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是_____________（用字母表示）

(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于________期的細(xì)胞簡圖。

(3)圖示的B表示細(xì)胞分裂的_____期，細(xì)胞內(nèi)含_____條染色體、__個DNA分子，_________個染色單體，該生物的體細(xì)胞中含有________條染色體。

(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖中的[ ]_____期，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用帶有一個小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如圖所示）。下列相關(guān)分析正確的是

A. 隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成

B. 通電前后，右室中的液面先上升后下降

C. 若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

D. 本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力，下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請回答下列問題：

（1）用于離體培養(yǎng)的藍(lán)莓組織叫做 ，該技術(shù)的原理是 。

（2）配制MS培養(yǎng)基時，應(yīng)加入一定量的瓊脂、蔗糖、無機(jī)鹽、維生素、有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)，蔗糖除作為碳源外，還具有 的功能。常用的培養(yǎng)基有脫分化培養(yǎng)基、生根培養(yǎng)基和生芽培養(yǎng)基，這三種培養(yǎng)基的主要差異是 。

（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過消毒處理后才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過程中，細(xì)胞的分化程度會 （選填“升高”、“降低”或“不變”）。

（4）愈傷組織經(jīng)過②③過程重新分化成根或叢芽的過程叫 。

（5）藍(lán)莓花青素在60°C以下的熱穩(wěn)定性較好，將含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降低40°C）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于群落的敘述，錯誤的是

A. 玉米田里的玉米雖長勢整齊，但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用

C. 群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體

D. 動物的分層現(xiàn)象取決于植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長，一種在弱光下生長。從這兩種植物上各取一片 彼此相似葉片，分別放在兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表，請回答有關(guān)問題：

光強(qiáng)（mol光子/m2·s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

（μmolO2/m2·s）

葉片A

-20

-10

-5

—1

5

15

28

30

葉片B

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

（1）由表中數(shù)據(jù)可以推測，取自強(qiáng)光下的葉片是______________；光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程，該過程可將光能轉(zhuǎn)化為_____________中的化學(xué)能。

（2）如果在某光強(qiáng)下，葉片放氧速率為零，其生理學(xué)含義是_______________。如果用此光 強(qiáng)照射大田作物，則作物很難正常生長，分析原因是______________________。

（3）光照強(qiáng)度＞600mol光子／m2·s時，葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2轉(zhuǎn)移途徑是 ______________。

（4）若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175mol光子／m2·s時兩條曲線相交，此點(diǎn)的生物學(xué)含義是_____________。

Ⅱ.下圖是利用溶氧量變化來測定黃瓜葉片光合速率的裝置。實(shí)驗(yàn)在最適溫度下進(jìn)行，反應(yīng)杯的溶液中加入少量NaHCO3是為了提供CO2。請回答：

（1）黃瓜葉片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體，目的是____________。

（2）隨著測試時間的延長，葉片的光合速率逐漸下降，原因是密閉的反應(yīng)杯中_________， 此時，葉綠體中的__________（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）含量下降。

（3）該方法同樣可用于葉片呼吸強(qiáng)度的測定，只需對反應(yīng)杯___________，同時將稀NaHCO3溶液換成清水。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對正常二倍體生物而言，以下哪種性狀肯定能穩(wěn)定遺傳（不考慮變異）

A.優(yōu)良性狀 B.隱性性狀 C.顯性性狀 D.相對性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】復(fù)性溫度是影響PCR特異性的較重要因素。變性后溫度快速冷卻至40~60 ℃，可使引物和模板發(fā)生結(jié)合。PCR的結(jié)果可不考慮原來解旋開的兩個DNA模板鏈的重新結(jié)合，原因是

A．引物是人工合成的

B．引物為DNA聚合酶提供了3’端

C．加入引物的量足夠多而模板鏈數(shù)量少

D．模板鏈加熱解旋已經(jīng)變性不可能再次結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為特異性免疫的有關(guān)過程。請據(jù)圖分析回答問題：

（1）請寫出下列標(biāo)號的細(xì)胞名稱：① ，② 。

（2）物質(zhì)Ⅰ的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器有 和線粒體。

（3）若切除某小狗的胸腺，其體液免疫是否受影響？

（4）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K＋及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì) （流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

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