A、第一次分裂中期 |
B、第一次分裂后期 |
C、第二次分裂中期 |
D、第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過調(diào)查→分析調(diào)查結(jié)果→得出結(jié)論 |
B、進(jìn)行實(shí)地考察→分析可能原因→初步判斷→得出結(jié)論 |
C、觀察,提出問題→分析,提出假設(shè)→設(shè)計(jì),完成實(shí)驗(yàn)→分析討論,得出結(jié)論 |
D、初步分析,提出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察與驗(yàn)證→進(jìn)一步分析,得出結(jié)論 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培育出的克隆牛幾乎是A牛的復(fù)制品 |
B、克隆牛不僅具有A牛的遺傳特征,也具有B牛的遺傳特征 |
C、“克隆牛”就是“試管! |
D、通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出的小牛,其性別取決于供體細(xì)胞,人們可以根據(jù)需要,有目的地控制小牛的性別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳是構(gòu)成生物體的最基本元素 |
B、C、H、O、N、P、S占細(xì)胞含量97%,是組成生物體的主要元素 |
C、植物缺少元素B會表現(xiàn)為“花而不實(shí)”,因此,B是組成細(xì)胞的大量元素 |
D、構(gòu)成生物體的化學(xué)元素在自然界都可找到,沒有一種是生物界所特有的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個(gè)子代DNA分子中,放射性堿基的數(shù)量相等 | ||
B、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個(gè)子代DNA分子中,其放射性堿基的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目 | ||
C、復(fù)制3代,含放射性的DNA分子占總數(shù)的
| ||
D、該裝置中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA分子具有放射性與模板鏈的放射性強(qiáng)度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞大,排列整齊、分裂能力強(qiáng) |
B、代謝活躍,形狀呈正方形細(xì)胞 |
C、高度液泡化,處于無定形狀態(tài) |
D、分裂能力強(qiáng),極易形成根和芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等于10-1N |
B、等于10-2N |
C、小于10-1N |
D、多于10-1N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由有機(jī)物組成 |
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、能進(jìn)行繁殖 |
D、能使其他生物致病 |
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