【題目】下圖為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖。相關(guān)敘述 錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙分別是下丘腦和垂體 B. 丙是腎小管和集合管

C. 抗利尿激素在甲細(xì)胞中合成 D. 下丘腦中的渴覺(jué)中樞興奮

【答案】D

【解析】

據(jù)圖甲表示下丘腦，B表示垂體，乙表示垂體。丙表示腎小管與集合管，當(dāng)機(jī)體缺水或進(jìn)食過(guò)咸食物時(shí)，血漿滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)，引起主動(dòng)飲水，同時(shí)下丘腦合成抗利尿激素增加，促進(jìn)垂體后葉釋放更多的抗利尿激素進(jìn)入血漿，抗利尿激素作用于腎小管和腎集合管使水分重吸收加強(qiáng)，最終使血漿滲透壓降低，實(shí)現(xiàn)水分平衡。

由分析可知，甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、腎小管和集合管，AB正確；抗利尿激素是由甲（下丘腦）細(xì)胞中合成，C正確；渴覺(jué)中樞在大腦皮層，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的資料，回答問(wèn)題�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過(guò)小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過(guò)血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖 1 表示瘦素通過(guò)下丘腦發(fā)揮作用的過(guò)程，圖 2 為圖 1 中某局部模式圖。

（1）圖 2 中結(jié)構(gòu)④稱為_____，此結(jié)構(gòu)在圖 1 中有______個(gè)。興奮在圖 2 所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是單向的原因______________________________。

（2）瘦素通過(guò)血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過(guò)一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是_____。

A．增強(qiáng)、增強(qiáng) B．增強(qiáng)、減弱 C．減弱、增強(qiáng) D．減弱、減弱

（3）圖 2 中物質(zhì) A 是_____，若當(dāng)圖中 c 神經(jīng)元釋放物質(zhì) A，并引起③的抑制，則此時(shí)③處的膜電位是_________，大腦皮層將_____（填“有”或“無(wú)”）飽感。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片葉外表皮不容易撕取，改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)試劑有0．3 g/mL的蔗糖溶液及伊紅染液。已知伊紅是不能被植物細(xì)胞吸收的紅色染料。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的“質(zhì)”包括甲圖中的_______________（填序號(hào)），植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的內(nèi)因?yàn)?/span>_______________。

（2）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了_______________的假設(shè)，過(guò)程中需使用_______________觀察3次。

（3）為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，在蔗糖溶液中加入伊紅染液，則在步驟D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______________，若直接滴加蔗糖溶液，觀察時(shí)需適當(dāng)_______________視野。

（4）質(zhì)壁分離過(guò)程中，洋蔥細(xì)胞吸水能力的變化為_______________。若在步驟F未能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，可能的原因?yàn)?/span>_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精。他們用酶將木薯淀粉分解成單糖。查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖。

（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開(kāi)始試驗(yàn)，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，并在A通氣口處打氣，以利于__________；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通氣閥②需要偶爾短時(shí)間打開(kāi)，但目的是______________。

（2）第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有__________的濃硫酸永夜來(lái)檢測(cè)酒精。

（3）檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和PH值適宜，但酒精含量（+）比預(yù)期低，我們展開(kāi)了討論，認(rèn)為還有其它影響因素，如__________，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)試驗(yàn)對(duì)此因素進(jìn)行探究并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）。

（4）請(qǐng)對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果進(jìn)行分析，并得出結(jié)論__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究不同“層次”血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響，科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)：將分離出的牛血清裝入專用血清瓶后放入冰箱中直立靜置一段時(shí)間。取三根刻度吸管，將血清從上到下輕輕吸成均等的三份，分別裝入消毒后的瓶中，標(biāo)記為上、中、下，再分別從三個(gè)瓶中吸取等量的血清置于另一小瓶中，混合均勻備用。分別取等量的不同“層次”的血清和混合血清加入到新配制的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中，再接種小鼠上皮細(xì)胞（接種細(xì)胞密度為5×104個(gè)/mL），在適宜條件下培養(yǎng)72 h后，進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

組別

上

中

下

混

72h細(xì)胞數(shù)/個(gè)mL-1

9.75×104

1.04×105

7.5×104

1.85×105

（1）細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，CO2的主要作用是____________，每天更換培養(yǎng)基的目的是____________。

（2）培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清的作用是____________，還加入一定量抗生素的目的是____________。

（3）如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏____________。正確的操作方法應(yīng)該是____________。

（4）從表中結(jié)果可以看出，不同“層次”的血清對(duì)細(xì)胞增殖的影響不同。造成這種結(jié)果的主要原因是不同“層次”血清中____________。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，正確使用血清的方法是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋(píng)果是常見(jiàn)水果、口感好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，廣受人們喜愛(ài)，但其收獲的季節(jié)性強(qiáng)，易造成積壓滯銷，腐爛變質(zhì)。某市為緩解產(chǎn)銷矛盾，提高產(chǎn)品的附加值，利用蘋(píng)果生產(chǎn)果汁、果酒和果醋，大致工藝流程如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）用蘋(píng)果加工成果汁的過(guò)程中，需要加入果膠酶，果膠酶可以將果膠分解成____________。

（2）果酒發(fā)酵之后進(jìn)行果醋發(fā)酵，需要改變的條件包括：①_________________； ②________________。

（3）為使酵母菌能反復(fù)利用，常用_____法固定。酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)研究表明使用固定化酵母進(jìn)行發(fā)酵的酒精產(chǎn)量平均值明顯高于使用游離酵母進(jìn)行發(fā)酵的對(duì)照組，可能的原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞甲在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的三個(gè)細(xì)胞乙、丙、丁，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，不可能發(fā)生基因突變

B.丙細(xì)胞可能已發(fā)生基因重組，丁細(xì)胞是染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致的異常配對(duì)

C.乙細(xì)胞的子細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，丙細(xì)胞連續(xù)分裂后的子細(xì)胞具有一個(gè)染色體組

D.一個(gè)丙細(xì)胞只能產(chǎn)生2種基因型不同的精子，丁細(xì)胞能產(chǎn)生4種基因型的精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因M控制物質(zhì)C的合成以及物質(zhì)C形成特定空間結(jié)構(gòu)物質(zhì)D的流程。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.①過(guò)程需要RNA聚合酶和核糖核苷酸的參與

B.②、③過(guò)程分別需要限制酶和DNA連接酶

C.物質(zhì)C的氨基酸數(shù)與M基因的核苷酸數(shù)的比值為1：6

D.⑤過(guò)程需依次經(jīng)過(guò)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工與修飾

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一片水稻（二倍體）實(shí)驗(yàn)田中發(fā)現(xiàn)一株三體水稻（基因型為AABBb）。10號(hào)染色體有三條，在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，其中的任意2條配對(duì)分離，另1條隨機(jī)移向細(xì)胞一極，而其他染色體正常配對(duì)、分離（如圖所示）。下列有關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.利用光學(xué)顯微鏡可鑒別此類染色體變異

B.該三體水稻與正常水稻雜交，后代中變異個(gè)體的幾率應(yīng)為3/4

C.該三體水稻產(chǎn)生的花粉的基因型應(yīng)為ABB、Ab、ABb、AB

D.該三體水稻的根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂一次所產(chǎn)生子細(xì)胞的基因型為AABBb

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