細(xì)胞周期中,對藥物作用相對不敏感的時(shí)期是( 。
A、G0
B、G1、G2
C、S期
D、M期
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:在體內(nèi)根據(jù)細(xì)胞的分裂能力可把它們分為三類:
①增殖細(xì)胞群,如造血干細(xì)胞,表皮與胃腸粘膜上皮的干細(xì)胞,這類細(xì)胞始終保持活躍的分裂能力,連續(xù)進(jìn)入細(xì)胞周期循環(huán);
②不再增殖細(xì)胞群,如成熟的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、心肌細(xì)胞等高度分化的細(xì)胞,它們喪失了分裂能力,又稱終末細(xì)胞;
③暫不增殖細(xì)胞群,如肝細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞、甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞.它們是分化的,并執(zhí)行特定功能的細(xì)胞,在通常情況下處于G0期,故又稱G0期細(xì)胞.在某種刺激下,這些細(xì)胞重新進(jìn)入細(xì)胞周期.
解答: 解:一般的細(xì)胞周期分為G1期、S期、G2期和M期;也有些細(xì)胞會(huì)暫時(shí)的離開細(xì)胞周期,停止細(xì)胞分裂,去執(zhí)行一定的生理學(xué)功能,這些細(xì)胞稱為靜止期細(xì)胞,即G0期細(xì)胞,G0期細(xì)胞對藥物相對不敏感;
故選:A.
點(diǎn)評:本題旨在考查細(xì)胞的生長和增殖的周期性,意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對某些生物學(xué)問題進(jìn)行推理,做出合理的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其代謝的問題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞不僅是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)單位,也是生命活動(dòng)進(jìn)行的場所.(在括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上寫文字).

(1)與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是
 

(2)圖2發(fā)生的生理過程名稱是
 
.該過程可發(fā)生在圖1的細(xì)胞器
 
中.
(3)若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為
 
(物質(zhì)),進(jìn)入糖代謝;在①-⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進(jìn)的過程是〔〕.若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞,在①-⑥過程中,不存在的過程是
 

(4)血液中甘油三脂的主要攜帶者是
 
,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含
 
層磷脂分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽,它是由谷氨酸(C5H9O4N)、甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成的,則半胱氨酸可能的分子簡式為( 。
A、C3H3N
B、C3H5ONS
C、C3H7O2NS
D、C3H3O2NS

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科目:高中生物 來源: 題型:

需氧型生物與厭氧型生物的根本區(qū)別在于( 。
A、參加呼吸作用的原料不同
B、兩類生物的生活環(huán)境不同
C、細(xì)胞中參與呼吸作用的酶不同
D、控制酶合成的基因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長情況,圖乙表示這三種微生物的增殖速度與氧氣濃度之間的關(guān)系.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中1、2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌
B、圖乙中的C表示3號(hào)試管中的微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度
C、將混雜在一起的三類微生物接種到不含有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中,可分離出硝化細(xì)菌
D、用混有酵母菌的乳酸菌制酸奶,向牛奶中加入青霉素,密封即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于RNA的敘述,正確的是( 。
A、能催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)
B、能改變真核生物的遺傳信息
C、能儲(chǔ)存細(xì)菌大量的遺傳信息
D、能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪,酵母菌灑精發(fā)酵是否徹底,酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇的試劑( 。
①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2    ③班氏試劑    ④雙縮脲試劑.
A、①③④B、①②④
C、②③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

2個(gè)基因型為
 AB 
.
ab
的精原細(xì)胞,在形成精子的過程中,1個(gè)細(xì)胞中的染色體發(fā)生了交換,另1個(gè)細(xì)胞的染色體末發(fā)生交換,則產(chǎn)生的精子中,基因型為AB、ab、Ab、aB的數(shù)目分別是( 。
A、4、4、1、l
B、3、3、l、1
C、2、2.2、2
D、2、2、1、1

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎工程是一項(xiàng)綜合性的動(dòng)物繁育技術(shù),控制哺乳動(dòng)物的性別對于畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.如圖是培 育出所需性別的試管牛的示意圖.回答下列相關(guān)問題:.

(1)圖中過程①通常采用的是體外受精技術(shù),在這個(gè)過程中獲能的精子與體外培養(yǎng)至
 
(填時(shí)期)的卵母細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,防止多精入卵的兩個(gè)生理反應(yīng)是
 
為獲得更多的卵細(xì)胞需要給良種母牛注射適宜劑量的
 

(2)過程②中受精卵培養(yǎng)發(fā)育至
 
時(shí)期,再經(jīng)胚胎移植到代孕母牛的子宮中從而獲得后代.供體胚胎在受體子宮能存活的生理基礎(chǔ)是
 

(3)動(dòng)物生物反應(yīng)器是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物技術(shù)中最誘人的部分之一.例如將人的血清白蛋白基因?qū)氚氲捏w內(nèi),并使之在乳腺中特異性表達(dá)出血清白蛋白,在培育轉(zhuǎn)基因的奶牛的過程中,常選用的受體細(xì)胞是
 
導(dǎo)入目的基因的常用方法是
 

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