分析 分析題圖:圖示為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過(guò)程示意圖,其中A表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;B表示用選擇培養(yǎng)基篩選含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌的過(guò)程;C表示脫分化過(guò)程;D表示轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株的檢測(cè),據(jù)此答題.
解答 解:(1)B過(guò)程是培養(yǎng)并選擇含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌,其中“選擇”體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備具有標(biāo)記基因;“培養(yǎng)”體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存.
(2)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè),D過(guò)程應(yīng)該用放射性同位素標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因作為探針.
(4)①后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1,說(shuō)明此雜交方式為測(cè)交,將轉(zhuǎn)基因植株與非轉(zhuǎn)基因植株雜交,抗卡那霉素型為顯性雜合體(Aa),卡那霉素敏感型為隱性純合子(aa),雜交后代表現(xiàn)型抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1.
②抗卡那霉素型植株是顯性雜合體(Aa),該類(lèi)型植株自交,即Aa×Aa,后代性狀分離比是抗卡那霉素型:卡那霉素敏感型=3:1.
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占100%.
故答案為:
(1)具有標(biāo)記基因 能在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存
(2)放射性元素標(biāo)記的抗蟲(chóng)基因
(3)①非轉(zhuǎn)基因植株 ②3:1 、100
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株的培育過(guò)程圖,考查基因工程和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng);識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及應(yīng)用,能結(jié)合圖中信息答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用干細(xì)胞治療某些頑疾是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生各種組織器官的潛能 | |
B. | 干細(xì)胞的研究和應(yīng)用將在器官移植等多方面造福與人類(lèi),前景美好 | |
C. | 用視網(wǎng)膜感光細(xì)胞移植治療失明的優(yōu)點(diǎn)之一是不發(fā)生排斥反應(yīng) | |
D. | 干細(xì)胞的研究還有很多問(wèn)題有待人類(lèi)逐步解決 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 治療“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng) | |
B. | 診斷“非典”利用的是DNA分子雜交原理 | |
C. | 診斷“非典”利用的是抗原-抗體反應(yīng) | |
D. | 治療“非典”利用的是DNA分子雜交原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物個(gè)體1、2的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖 | |
B. | 動(dòng)物個(gè)體2的產(chǎn)生表明,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛在能力 | |
C. | 按照動(dòng)物個(gè)體2的產(chǎn)生方式,后代性別比例仍然是1:1,但對(duì)于動(dòng)物的進(jìn)化則是不利的 | |
D. | 圖a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式僅c為有絲分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com