【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
【答案】B
【解析】O2濃度為a時(shí),O2吸收量為0,此時(shí)只是進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生大量酒精,不利于貯藏該植物器官,A錯(cuò)誤;O2濃度為b時(shí),有氧呼吸釋放CO2量=O2吸收量=3,無(wú)氧呼吸釋放CO2量為(8-3)=5,據(jù)反應(yīng)式可知,有氧呼吸消耗葡萄糖為0.5,無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為2.5,B正確;O2濃度為c時(shí),有氧呼吸釋放CO2量為4,無(wú)氧呼吸釋放CO2量為(6-4)=2,故無(wú)氧呼吸不是最弱,最弱時(shí)無(wú)氧呼吸釋放CO2量應(yīng)為0,C錯(cuò)誤;O2濃度為d時(shí),CO2釋放量=O2吸收量,說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧呼吸不再進(jìn)行,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人分析了一種小分子有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素,該樣品很可能是
A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. 核糖 D. 核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開(kāi)
B. 所生成的兩條子鏈互補(bǔ)且方向相同
C. DNA分子的兩條鏈均可作模板
D. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過(guò)程)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光,綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中
B.圖中①表示水分的吸收,③表示水的光解
C.將b物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測(cè)到放射性18O
D.d為還原性輔酶Ⅱ
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽鏈為159肽,其分子式為CxHyNaObS2(A>200,B>200),并且由下列5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)
A. a-159,(b-159)/2 B. a-159,(b-160)/2
C. a-160,b-160 D. a-160,(b-160)/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】下面是篩選抗鏈酶素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把大量對(duì)鏈酶素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。
②待其長(zhǎng)出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。
③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。
請(qǐng)回答:
(1)配制培養(yǎng)基時(shí)除了滿足基本的營(yíng)養(yǎng)條件外,還需滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、_______、_________的要求。
(2)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán),則培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的菌落顏色為_________。由圖可知,1號(hào)培養(yǎng)基接種的方法為_________。
(3)對(duì)2和3進(jìn)行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個(gè)菌落接種到_________(含鏈霉素/不含鏈霉素)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說(shuō)明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之_________(前/后)。
(4)3中的菌落比1、2中的菌落少很多,這說(shuō)明了基因突變具有_________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生物群落的外貌在一年四季有很大的不同,這體現(xiàn)了群落的( )
A.垂直結(jié)構(gòu)B.水平結(jié)構(gòu)
C.時(shí)間結(jié)構(gòu)D.年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 低溫會(huì)抑制紡錘體的形成
B. 固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
C. 制作裝片的順序?yàn)?解離、染色、漂洗和制片
D. 顯微鏡下可看到細(xì)胞染色體數(shù)目加倍的變化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】弓形蟲(chóng)病是由一種弓形蟲(chóng)引起的人和動(dòng)物的感染性疾病,可經(jīng)食用未熟的肉類、接觸貓咪糞便等途徑傳播。患者的免疫力下降,患各種疾病。弓形蟲(chóng)是細(xì)胞內(nèi)寄生蟲(chóng),結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述正確的是
①弓形蟲(chóng)屬于真核生物,有染色體結(jié)構(gòu)
②弓形蟲(chóng)進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是不需要消耗能量的胞吞作用
③弓形蟲(chóng)體內(nèi)存在核糖體,其形成與核仁有關(guān)
④弓形蟲(chóng)屬于寄生生物,因此弓形蟲(chóng)無(wú)法獨(dú)立進(jìn)行代謝
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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