回答下列關(guān)于微生物和酶的問題.
高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性.研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如圖1所示.
(1)嗜熱菌屬于古細菌,下列對嗜熱菌的描述正確的是 (多選)
A.嗜熱菌因生活在極端環(huán)境下,故為古細菌
B.嗜熱菌的蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)能耐高溫,但不耐高壓
C.嗜熱菌對青霉素不敏感,原因是細胞壁的組成不同
D.嗜熱菌含有核糖體、線粒體等細胞器
(2)①過程稱為 ,②過程是為了 .
(3)嗜熱菌屬于古細菌,下列對嗜熱菌的描述正確的是 (多選)
A.嗜熱菌因生活在極端環(huán)境下,故為古細菌
B.嗜熱菌的蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)能耐高溫,但不耐高壓
C.嗜熱菌對青霉素不敏感,原因是細胞壁的組成不同
D.嗜熱菌含有核糖體、線粒體等細胞器
(4)①過程稱為 ,②過程是為了 .
(5)Ⅰ號培養(yǎng)基稱為 (按功能分);該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分的是 .
A.瓊脂 B.葡萄糖 C.硝酸銨 D.碳酸氫鈉
(6)Ⅰ號培養(yǎng)基和Ⅱ號培養(yǎng)基圖采用了不用的接種方式,分別為 、 .一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓滅菌,其中“高壓”是為了 .
在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定.圖2中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比.將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖2中的曲線②.
(7)根據(jù)圖2中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是 .
A.40℃一50℃ B.50℃一60℃
C.60℃一70℃ D.70℃﹣80℃
(8)據(jù)圖2判斷下列敘述錯誤的是 .
A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性
B.曲線②35℃數(shù)據(jù)點是在80℃時測得的
C.曲線①表明80℃是該酶活性最高的溫度
D.曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼,然后用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則新形成的第一代噬菌體中( )
A.含32P和35S B.不含32P和35S
C.含32P,不含35S D.含35S,不含32P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到這行細胞中的( )?
A.2個 B.4個 C.16個 D.32個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某水庫中屬于同一種群的生物是( )
A.全部生物個體的總和 B.全部動物個體的總和
C.全部魚類個體的總和 D.全部鯽魚個體的總和
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答有關(guān)植物激素對植物生長調(diào)節(jié)的問題
為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖所示的實驗.請回答下列問題.
(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是 .(填序號)
(2)瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是 .
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 .
(4)研究已證實光也有降解IAA的作用.將A組實驗裝置作為對照組,實驗組的處理方式是 ,預測可能的結(jié)果是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板. 依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成形的細胞核 | B. | 起保護和支持作用的細胞壁 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)DNA | D. | 起運動作用的鞭毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級精母細胞中移向兩極的X染色體分別攜帶B、b基因,可能是基因重組導致的 | |
B. | h基因的轉(zhuǎn)錄場所只能是細胞核,翻譯場所只能是核糖體 | |
C. | B是b的等位基因,B是b基因中堿基對的替換導致的 | |
D. | 該品系的棒眼雌果蠅與野生正常眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1不會出現(xiàn)棒眼雄果蠅 |
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