目前市場上食用的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖所示為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述組合正確的一組是( )
①“無子香蕉”培育過程的原理主要是基因重組
②圖中染色體加倍的原因是有絲分裂前期紡錘體的形成受阻
③野生芭蕉和四倍體有子香蕉雖能雜交,但它們仍然存在生殖隔離
④若圖中無子香蕉3n的基因型為Aaa,則有子香蕉4n的基因型可能為Aaaa
⑤該過程所發(fā)生的變異是生物進化的原材料之一
⑥該育種方法的優(yōu)點是明顯縮短育種年限
A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤ C.①④⑤ D.④⑥
科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(8分)圖1為甲種遺傳病(基因為D、d)和乙種遺傳病(基因為E、e)的家系圖,其中一種病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上。男性人群中隱性基因d占1%、e占5%。請回答下列問題:
⑴甲病的遺傳方式為 。若已知d基因有3000個堿基,其中胸腺嘧啶900個,該基因連續(xù)復制2次,則需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸 個。
⑵Ⅱ-5基因型是 。
⑶Ⅲ-7為甲病患者的概率是 ;Ⅲ-7同時患兩種病的概率是 。
⑷若Ⅲ-7睪丸中某精原細胞在分裂過程出現(xiàn)一個如圖2所示的異常細胞,則圖2所示的細胞為 細胞,該精原細胞能產生的正常配子有 個。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:多選題
右圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖)。下列有關敘述錯誤的是( )
A. ac段主要進行有氧呼吸,cd段主要進行無氧呼吸
B. bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C. 若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累會導致內環(huán)境pH持續(xù)下降
D. 無論圖中何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某二倍體生物的一個細胞剛剛完成著絲點分裂,下列有關敘述正確的是( )
A. 著絲點分裂會導致DNA數(shù)目加倍
B. 此時細胞中一定不存在同源染色體
C. 此時細胞的每個核DNA分子中都有一條鏈是在間期合成的
D. 此時細胞中染色體數(shù)目一定是該生物體細胞的兩倍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖南省長沙市高三4月份生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)已知圖1表示人體胰島素基因表達的過程,圖2-3表示人體部分生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖1中在細胞質中完成的生理過程有 (填序號)。
(2)圖2中,在寒冷環(huán)境下分泌量明顯增加的激素有 (填字母),最終使代謝活動增強,產熱增加,同時機體還通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱。當血液中血糖濃度比較低時,圖中分泌量明顯增加的激素有 (填字母)。
(3)當人處在高溫作業(yè)情況下,因失水過多而使下丘腦分泌的 增加,尿量減少,來維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。此調節(jié)過程中當興奮通過如圖3的B圖中的突觸結構時,信號的轉換情況是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物──選修1:生物技術實踐】(15分)
根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:
圖甲 圖乙 圖丙
(1)圖甲所示裝置可用于提取 (填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。
(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產速率,進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
(3)圖丙為櫻桃果酒生產工藝流程簡圖。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之 (填“前”或“后”)進行的;為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的 酶。
(4)從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和 。櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌 (填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省天門市高三4月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物進化有關的敘述正確的是
A. 基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交,純合高莖基因型頻率增加,表明豌豆正在進化
B. 一片林中的黑色樺尺蠖與淺色樺尺蠖是自然選擇作用下由一個物種進化成的兩個種群
C. 二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交可育出三倍體西瓜,表明這兩種西瓜并無生殖隔離
D. 害蟲因為變異而存在抗藥性差異,經農藥的選擇作用導致抗藥性強的基因頻率增加
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某同學為探究生長素類似物2,4—D對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,在蒸餾水及不同濃度的2,4—D溶液中浸泡枝條12小時,再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng),得到實驗結果如圖二所示。
(1)設置蒸餾水這一組的目的是 。
(2)實驗用的月季枝條取自于同一植株并長勢相同,此外,每組溶液中的插枝__________相同。該實驗的自變量為_____________。
(3)由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4—D溶液濃度的范圍是 ,實驗結果__________(能,不能)體現(xiàn)2,4—D生理作用的兩重性。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是 ( )
①霉菌 ②酵母菌 ③藍細菌 ④大腸桿菌 ⑤乳酸桿菌
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤
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