下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( 。
A、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過(guò)量的糖所引起的
C、胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、血糖的來(lái)源:食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.
2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.
解答: 解:A、胰島細(xì)胞中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素使血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低,兩者是拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡,A錯(cuò)誤;
B、糖尿病的原因主要是缺乏胰島素,而不是由攝入過(guò)量的糖所引起的,B錯(cuò)誤;
C、胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖,胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素升高血糖,C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)人的胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高,出現(xiàn)高血糖,當(dāng)血糖含量高于160~180mg/dL時(shí),糖就從腎臟排出而出現(xiàn)糖尿,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用于下列哪些生物?( 。
①病毒        ②酵母菌         ③藍(lán)藻         ④青蛙.
A、①③B、①②
C、①②③D、①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率,但不影響被動(dòng)運(yùn)輸
B、酶分子在高溫環(huán)境中失活的主要原因是肽鍵斷裂
C、DNA是細(xì)胞的主要遺傳物質(zhì)
D、與無(wú)機(jī)催化劑相比,一種酶能催化的反應(yīng)類型一般更少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某昆蟲(chóng)膚色由兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,基因控制性狀的關(guān)系如圖所示.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中②和④體現(xiàn)了酶的
 

(2)雌性綠色膚色昆蟲(chóng)個(gè)體基因型有
 
種,雄性黃色膚色昆蟲(chóng)個(gè)體基因型為
 

(3)現(xiàn)有一雌性黃色膚色昆蟲(chóng)與一雄性白色膚色昆蟲(chóng)雜交,F(xiàn)1全為綠色膚色,子一代基因型為
 
.將F1代雌雄昆蟲(chóng)隨機(jī)交配,所得F1代中白色膚色個(gè)體的概率為
 
,綠色個(gè)體中純合體的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某免疫細(xì)胞清除體內(nèi)被抗原入侵的靶細(xì)胞的過(guò)程其中X細(xì)胞是指( 。
A、吞噬細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、效應(yīng)T細(xì)胞D、效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是泡菜的制作及測(cè)定亞硝酸鹽含量的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是
 

(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為
 
,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是
 
.試說(shuō)明鹽水在泡菜制作中的作用:
 

(3)泡菜風(fēng)味形成的關(guān)鍵在于
 
的加入.
(4)泡菜的制作方法不當(dāng),很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因:
 

(5)發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)定期測(cè)定亞硝酸鹽的含量,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)例中,可視為種群的是( 。
A、一個(gè)水庫(kù)中所有的魚(yú)
B、北京動(dòng)物園中所有的猴
C、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全部人口
D、青海湖鳥(niǎo)島上全部的鳥(niǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng).如圖甲表示一個(gè)正在分裂的雌性動(dòng)物細(xì)胞,結(jié)合圖乙分析,下列敘述不正確的是( 。
A、圖甲處于圖乙中的BC段
B、此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的幾率是0
C、圖甲下一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,8個(gè)DNA
D、圖乙中C→D形成的原因與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某高等植物根尖分生區(qū)內(nèi)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列敘述不正確的是( 。
A、該植物的基因型為AaBB
B、若該植物是由花粉粒發(fā)育而來(lái)的,則其親本是四倍體
C、若該植物是由受精卵發(fā)育而來(lái)的,則其配子含一個(gè)染色體組
D、該細(xì)胞發(fā)生過(guò)基因突變

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