植物細胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是(  )
A、細胞膜B、細胞質
C、線粒體D、細胞核
考點:植物細胞的全能性及應用
專題:
分析:細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能,
(1)原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性.
(2)在生物體內(nèi),由于基因的選擇性表達,細胞不能表現(xiàn)出全能性,而是分化成為不同的組織器官.
解答: 解:A、細胞膜不含遺傳物質,細胞膜不是植物細胞具有發(fā)育為完整植株的原因,A錯誤;
B、細胞質的遺傳物質并不多,遺傳物質主要儲存在細胞核,細胞質不是植物細胞具有發(fā)育為完整植株的原因,B錯誤;
C、線粒體主要作用是提供能量,不是植物細胞具有發(fā)育為完整植株的原因,C錯誤;
D、細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力,原因是細胞核內(nèi)具有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,D正確.
故選:D.
點評:本題著重考查了細胞全能性等方面的知識,明確細胞具有全能性的原因是生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質,都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關神經(jīng)調節(jié)的相關問題.

(1)甲圖的刺激可使細胞膜內(nèi)外的電位變化為
 

(2)科學家Mellor用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本做了一個實驗(圖乙),從而測算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導速率.刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm,如圖乙所示.坐骨神經(jīng)沖動的傳導速率是
 
 cm/s.
(3)刺激強度與興奮強度有何關系?現(xiàn)有兩種假設:
假設1:只要有刺激,就會有興奮的產(chǎn)生,且在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強.
假設2:只有當刺激強度達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強.
①請在坐標圖中畫出上述兩種假設相對應的實驗結果.
 

②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律(如圖丙),結合實驗結果分析,上述兩種假設正確的應是假設
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮,它們分別是(  )
A、醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲
B、醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
C、醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲
D、酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關于下丘腦功能的敘述,正確的是( 。
①下丘腦可分泌抗利尿激素 ②體溫調節(jié)中樞在大腦    ③在下丘腦能產(chǎn)生冷覺和熱覺 
④下丘腦是血糖調節(jié)中樞   ⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高,使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺.
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于土壤微生物的敘述,錯誤的是( 。
A、土壤中的硝化細菌是異養(yǎng)生物,因而不屬于生產(chǎn)者
B、土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C、秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用
D、土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物的細胞結構模式圖,有關判斷正確的是( 。
A、該細胞是真核細胞
B、該生物是自養(yǎng)生物
C、該細胞是原核細胞
D、該細胞含有核糖體、線粒體等結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉花的纖維大多數(shù)為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛,棉纖維的白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉品種.請回答下列問題:
(1)利用深紅棉花粉粒培育出的棉花植株,一般不結棉花的原因是
 

(2)圖中培育新品種的過程發(fā)生了
 
變異.
(3)該粉紅棉新品種自交后代將產(chǎn)生一種新品種白色棉,該現(xiàn)象稱為
 
,該新品種的基因型為
 
.若圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代中,抗旱粉紅棉的概率為
 

(4)如果你是育種工作者,你該如何從深紅棉、粉紅棉和新的白色棉中挑選合適的品種,培育出大量的粉紅棉種子(請用圖解說明).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是( 。
①形成四分體   ②同源染色體分離   ③交叉互換      ④細胞質分離   
⑤聯(lián)會        ⑥染色體復制       ⑦染色單體分離.
A、②①③④⑤⑥⑦
B、④⑥③②⑤⑦①
C、⑥⑤①③②⑦④
D、⑥⑤④③⑦②①

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、若在S處給予刺激,則在A處可測知有興奮存在
B、線粒體在D和B分布最多
C、興奮在A→B的傳導速度等于D→E的傳導速度
D、興奮在神經(jīng)細胞之間通過電流傳導

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