A. | 細(xì)胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目 | |
B. | 有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定 | |
C. | 細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)等于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和 | |
D. | 生物體中,一個(gè)基因決定一種性狀,一種性狀由一個(gè)基因決定 |
分析 1、有絲分裂過(guò)程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
2、細(xì)胞有絲分裂的重要特征:將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制以后,精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去.細(xì)胞有絲分裂的意義:由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA,因而在細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性.
3、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段.基因與性狀之間的關(guān)系不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系.
解答 解:A、有絲分裂前期和中期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目是核DNA數(shù)目的一半,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂有利于保持親代細(xì)胞和子代細(xì)胞間遺傳性狀的穩(wěn)定,B正確;
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此細(xì)胞中DNA分子的堿基對(duì)數(shù)大于所有基因的堿基對(duì)數(shù)之和,C錯(cuò)誤;
D、基因與性狀之間的關(guān)系不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,同時(shí)了解有絲分裂的意義;識(shí)記基因的概念,掌握基因與性狀的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3、3、2 | B. | 2、2、2 | C. | 3、2、3 | D. | 3、2、2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)論鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素中C的含量最多 | |
B. | C是構(gòu)成糖類(lèi)的元素,在光合作用中C元素可以從CO2經(jīng)C3形成(CH2O) | |
C. | 以C、H、N、O為基本元素的生物大分子,在核糖體中新合成的肽鏈具有生物活性 | |
D. | 某個(gè)單細(xì)胞生物的類(lèi)型可以通過(guò)有無(wú)核糖體來(lái)判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體產(chǎn)熱增加 | B. | 體重快速增加 | ||
C. | 進(jìn)食量明顯增加 | D. | 放入密閉室中更易窒息死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新的種間關(guān)系不利于害蟲(chóng)A | |
B. | 新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲(chóng)A | |
C. | 乙的出現(xiàn)使害蟲(chóng)A的環(huán)境容納量下降 | |
D. | 乙和害蟲(chóng)A存在互相抑制的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳病的檢測(cè)與預(yù)防,正確的是( )
A.患色盲的女性和正常男子結(jié)婚,其后代僅通過(guò)性別檢測(cè)不能確定是否患病
B.為了保護(hù)個(gè)人隱私,不應(yīng)鼓勵(lì)婚前檢查
C.通過(guò)遺傳咨詢(xún)能杜絕所有有遺傳病的后代的出生
D.產(chǎn)前診斷可幫助確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè),則作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子分別至少需要堿基( )
A.3000個(gè)和3000個(gè) B.1000個(gè)和2000個(gè)
C.2000個(gè)和40000個(gè) D.3000個(gè)和6000個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示信息分子對(duì)人體某些生理過(guò)程的調(diào)節(jié)實(shí)例,A﹣D表示信息分子.下列選項(xiàng)匹配的是( )
名稱(chēng) | 合成場(chǎng)所 | 生理作用 | |
A | 神經(jīng)遞質(zhì) | 傳出神經(jīng)元 | 引起骨骼肌的收縮 |
B | 促甲狀腺激素釋放激素 | 下丘腦 | 促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌 |
C | 抗利尿激素 | 垂體 | 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收, |
D | 淋巴因子 | B細(xì)胞 | 促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化 |
A.A B.B C.C D.D
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