決定小鼠毛色為黑（B）褐（b）色、有（S）/無（s）白斑的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．基因型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中黑色有白斑小鼠中純合子的比例是（　�。�
A、
1
16
B、
3
16
C、
1
9
D、
9
16
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上，則這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律．基因型為BbSs的小鼠間相互交配，子代的表現(xiàn)型及比例為B_S_（黑色有白斑）：B_ss（黑色無白斑）：bbS_（褐色有白斑）：bbss（褐色無白斑）=9：3：3：1．
解答： 解：由以上分析可知，基因型為BbSs的小鼠間相互交配，后代中黑色有白斑小鼠的基因型及比例為
1
16
BBSS、
2
16
BbSS、
2
16
BBSs、
4
16
BbSs，其中純合子占
1
9
．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能采用逐對分析法計(jì)算BbSs的小鼠間相互交配后代中各種基因型的比例，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．（逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示加拉帕格斯群島上某種地雀在1975～1978年間種群平均喙長的變化和該地區(qū)種子（該種地雀的主要食物）平均硬度的變化．研究表明．喙長的地雀能吃硬和不硬的種子．喙短的地雀僅能吃不硬的種子．下列相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、喙長的地雀和喙短的地雀由于捕食種子的差異，屬于兩個(gè)物種
B、1976年中期至1977年間，由于經(jīng)常啄食硬度較大的種子導(dǎo)致地雀喙長度增加
C、地雀的平均喙長在2--3年間增加是種子硬度對其進(jìn)行選擇的結(jié)果
D、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可以預(yù)測1979年后地雀的平均喙長會(huì)迅速變短

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)山脈中，原始的狼已經(jīng)形成在體格和生活習(xí)性上不同的變種，其中一種狼的體重較輕，四肢發(fā)達(dá)而靈活，以獵鹿為主；另一種狼的體重較重，足短而力強(qiáng)，常常攻擊羊群．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、狼的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果
B、上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的
C、在生存斗爭中，捕食者和被捕食者之間進(jìn)行著相互選擇
D、自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別，最終導(dǎo)致這些種群的基因庫變得很不相同，并逐步出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、排尿反射的完成需要完整的反射弧
B、人體排尿的低級(jí)中樞在脊髓
C、排尿反射也受大腦皮層的調(diào)節(jié)
D、高位截癱患者能在產(chǎn)生尿意后排尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述，正確的是（　�。�
A、自然選擇所保留的變異，對人類都是有利的
B、“生存”的“適者”，對人類都是有益的
C、在自然選擇中，人類起著主導(dǎo)作用
D、“適者生存，不適者被淘汰”的過程中，起主導(dǎo)作用的是環(huán)境條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

正確地選擇實(shí)驗(yàn)所需的試劑和材料是實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或試劑選取的敘述正確的是（　�。�
A、鑒定脂肪和粗提取DNA的實(shí)驗(yàn)中都會(huì)使用到體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
B、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原和觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
C、做基因的分離定律和基因的自由組合定律的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用小麥作實(shí)驗(yàn)材料比選用玉米作實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)越
D、觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)、提取葉綠體中的色素都可以使用菠菜葉作實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說一演繹”法，該方法的基本內(nèi)涵是：在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問題后，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)證明假說．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀？”屬于孟德爾提出的問題之一
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C、“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
D、“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細(xì)胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、用等量等濃度的鹽酸分別滴定等量的人體血漿與0.9%NaCl溶液，兩者的pH變化相同
B、進(jìn)入血液的乳酸，與血液中的Na2CO3反應(yīng)，從而阻止血液酸性升高
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的
D、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動(dòng)之中的，但保持在適宜的范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某自花傳粉植物灰種皮（Y）對白種皮（y）為顯性，紫莖（A）對綠莖（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，各由一對等位基因控制，并分別位于三對同源染色體上，且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)成花粉管．請回答下列有關(guān)問題：
（1）如果只考慮種皮顏色的遺傳，將親本植株（Yy）自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株，其中有10株結(jié)灰色種子共285粒，有5株結(jié)白色種子共105粒．則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比
 
（填吻合或不吻合），最可能的原因是
 
．
（2）如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳，讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉，正交和反交的子代性狀分離比是否相同？
 
為什么？
 

（3）下表所示6個(gè)純種品系果蠅的性狀和控制這些性狀的基因所在的染色體編號(hào)，品系a為顯性性狀，其余性狀均為隱性性狀．根據(jù)題意，回答問題：
品系abcdeF
性狀野生型白眼黑體痕跡翅棕眼紫眼
染色體ⅩⅡⅡⅢⅡ
①進(jìn)行伴性遺傳研究時(shí)，選擇什么樣的品系果蠅交配最恰當(dāng)
 
（填品系代號(hào)）．
②若通過翅和眼的性狀，研究常染色體上的基因是按自由組合定律遺傳時(shí)，選擇什么樣的品系交配最恰當(dāng)
 
（填品系代號(hào)）．
③已知果蠅的直毛與分叉毛受控于一對等位基因（直毛對分叉毛為顯性）．若實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有純合的直毛和分叉毛雌、雄果蠅親本，如何通過一次雜交試驗(yàn)確定這對等位基因位于常染色體上還是X染色體上？請補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測結(jié)果：
將
 
與
 
兩親本進(jìn)行雜交．若雜交后代
 
，則確定這對等位基因位于常染色體上；若雜交后代
 
，則確定這對等位基因位于X染色體上．

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