5．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，其通透性也隨之改變
B．在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合
C．在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時，生物膜發(fā)生的變化是相同的

分析 生物膜系統(tǒng)：
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．
（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行．

解答 解：A、生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，生物膜上有些的蛋白質(zhì)可以充當(dāng)物質(zhì)運輸?shù)妮d體，用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性，A正確；
B、組成細胞膜的磷脂分子是可以運動的，組成細胞膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的，細胞膜具有一定的流動性，因此在一定條件下，大鼠脾細胞與兔造血干細胞的細胞膜能夠發(fā)生融合，B正確；
C、生長激素是蛋白質(zhì)類的物質(zhì)，分泌蛋白的合成和分泌過程中，存在生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，C正確；
D、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)，膜的變化的離子通道的開發(fā)和關(guān)閉，體現(xiàn)膜的選擇透過性，興奮在神經(jīng)元間傳遞時，要通過突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)（胞吐過程），作用于突觸后膜，依賴生物膜的流動性，因此生物膜發(fā)生的變化不同，D錯誤．
故選：D．

點評 本題的知識點是生物膜的組成、結(jié)構(gòu)特點和功能特點，生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，對于相關(guān)知識的理解是解題的關(guān)鍵，解析時要把涉及的生理過程和現(xiàn)象歸納到生物膜的組成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生物學(xué)觀點上，便于掌握和應(yīng)用，D選項是本題的難點，解題時要通過對與興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞與神經(jīng)元間傳遞的過程的不同，分析膜變化的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．研究人員調(diào)查人類遺傳病時，發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳�。▋蓪蛭挥趦蓪ΤＨ旧w上），進一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正常．圖是該研究人員調(diào)查時繪制的系譜圖，其中I3的基因型是AABb，請分析回答：
（1）I4為雜合子（填“純合子”或“雜合子”）．又知I1基因型為AaBB，且Ⅱ2與Ⅱ3婚配后所生后代不會患該種遺傳病，則Ⅱ2與Ⅱ3的基因型分別是aaBB，AAbb．Ⅲ1和基因型為Aabb的男性婚配，子代患病的概率為$\frac{5}{8}$
（2）研究發(fā)現(xiàn)，人群中存在染色體組成為44+X的個體，不存在染色體組成為44+Y的個體，其原因可能是控制生物體成活（或細胞代謝）的重要基因在X染色體上，而不在Y染色體上．經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)Ⅲ2的染色體組成為44+X，該X染色體不可能來自Ⅰ代的1（填編號）
（3）Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚，生了一個正常孩子，現(xiàn)已懷上了第二胎，有必要對這個胎兒針對該疾病進行基因診斷嗎？請判斷并說明理由．有必要，該胎兒也有可能患該疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖
（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境，其中A代表血漿，B代表組織液．
（2）填寫圖中E系統(tǒng)的名稱：泌尿系統(tǒng)．
（3）人和動物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)．但一般情況下，機體能使PH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)，這是因為人體血漿中有H2C03/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4這些緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（　�。�
A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP
C．人在饑餓時，細胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
D．葉綠體和線粒體都有ATP合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在下列關(guān)于細胞基本共性的描述中，錯誤的是（　�。�
A．均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B．均有基本相同的元素種類和化合物種類
C．一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
D．均有相同的能量供應(yīng)機制：以線粒體進行有氧呼吸作為合成ATP的主要能量來源

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是人體細胞內(nèi)兩種重要有機物A、B的元素組成、相互關(guān)系及功能示意圖，請分析回答：
 
（1）A可以分為A1、A2、A3…其原因是：從a到A的方面分析是由于空間結(jié)構(gòu)千差萬別（2）；從B分析是因為DNA分子具有多樣性．在人體細胞內(nèi)，B→C發(fā)生的場所主要是細胞核，C→A發(fā)生的場所是細胞質(zhì)．
（2）若從細胞內(nèi)提取出一種主要含有A和B的物質(zhì)D，請你設(shè)計出一種把D中的A除去的方法：先加百分之八的鹽酸，再用酒精溶液處理，不溶物即為DNA．
（3）A1在催化細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)是參與反應(yīng)但自身的空間結(jié)構(gòu)不變．一般不同的化學(xué)反應(yīng)需用不同種類的A3催化．
（4）A4不均勻式分布于細胞膜的磷脂雙分子層中，A4在搬運是具有一定的專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關(guān)觀察生態(tài)瓶（水族箱）中生物的演替實驗操作的敘述合理的是（　�。�
A．為了保證氧氣的供應(yīng)應(yīng)敞開瓶蓋
B．為了增加生產(chǎn)者的光合作用，應(yīng)把生態(tài)瓶放在陽光下
C．為了加快物質(zhì)循環(huán)的速度，應(yīng)增加分解者的數(shù)量
D．為了增加分解者的多樣性，應(yīng)用河水替代自來水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖為某原核生物基因表達過程示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）在細胞內(nèi)，該圖所示的基因表達過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯 兩個階段．
（2）肽鏈?zhǔn)怯啥鄠�氨基酸經(jīng)脫水縮合 形成的．
（3）圖中DNA-RNA雜交區(qū)域中與腺嘌呤配對的堿基應(yīng)該是尿嘧啶．RNA聚合酶是在細胞中的核糖體 （填細胞器名）上合成的．圖示過程在細胞中發(fā)生的部位是擬核和細胞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們關(guān)系密切，但也有“例外”。下列人體生命活動中，屬于這種“例外”的是

A．肝臟細胞吸收組織液中的氧氣

B．線粒體中的[H]與O2結(jié)合

C．吞噬細胞吞噬并水解衰老的細胞

D.體液免疫中漿細胞合成并分泌抗體

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同步練習(xí)冊答案