A. | ①③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②④⑤ |
分析 本題主要考查各種細胞器的功能.
1、溶酶體是由高爾基、體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體.是細胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細胞器,溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體被比喻為細胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
2、中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,與細胞的有絲分裂有關(guān).
3、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,其主要功能是進行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質(zhì)三部分構(gòu)成.類囊體是一種扁平的小囊狀結(jié)構(gòu),在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質(zhì),其中含有與光合作用有關(guān)的酶.
4、核糖體是無膜的細胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.所有細胞都含有核糖體.
5、線粒體普遍存在于真核細胞,是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內(nèi)外兩層膜,內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì).在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中,有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶.
6、高爾基體是單層膜,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動植物細胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān).高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用.
解答 解:①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì),溶酶體的功能有二:一是與食物泡融合,將細胞吞噬進的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子,殘渣通過外排作用排出細胞;二是在細胞分化過程中,某些衰老細胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉,這是機體自身重新組織的需要,①錯誤;
②中心體存在于動物細胞和低等植物細胞中,②正確;
③黑藻幼葉含葉綠體,可以作為高倍鏡觀察葉綠體的材料,③正確;
④核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所.酶大多為蛋白質(zhì),抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),激素一部分是蛋白質(zhì),④錯誤;
⑤衰老細胞中的線粒體功能減弱,⑤錯誤;
⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對于分泌蛋白形成過程中的作用是:將肽鏈折疊、組裝、加糖基,故胰島素空間結(jié)構(gòu)的形式離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,⑥正確.
故選:C.
點評 本題考查了學(xué)生對各種細胞器功能的理解和辨析.可以進行歸類記憶:與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細胞器:葉綠體和液泡;動植物都有但功能不同的細胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器:核糖體、線粒體、中心體(動物細胞和低等植物細胞)、高爾基體(植物細胞).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性 | |
B. | 許多野生生物的使用價值目前還不清楚,說明生物多樣性具有潛在價值 | |
C. | 建立植物園、動物園等措施屬于易地保護 | |
D. | 保護生物多樣性,并不反對對野生生物資源的合理開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的酶都是蛋白質(zhì) | |
B. | 酶與無機催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 過酸、過堿、高溫、低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)而失活 | |
D. | 細胞質(zhì)基質(zhì)中無催化葡萄糖分解的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4 種,9:3:3:1 | B. | 4 種,1:1:1:1 | C. | 2 種,3:1 | D. | 2 種,9:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可廣泛利用體外受精技術(shù)設(shè)計試管嬰兒的性別 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物細胞中 | |
C. | 通過基因篩查來禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè) | |
D. | 當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗,但不反對治療性克隆 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鏡湖區(qū)校級三模)關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖牵?)
A.若探究pH對酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•新余期末)埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一,尚無有效治療方法.埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等,目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,或接觸感染者的尸體.下列有關(guān)病毒的敘述正確的是( )
①病毒無細胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成
②所有動植物的致病因子一定是病毒
③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)
④病毒在生物圈中的分布十分廣泛
⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次
⑥病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.
A.①③⑥ B.②③⑤ C.①④⑥ D.③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NH3,(CH2O),NaCl | B. | N2,(CH2O),CaCl2 | C. | 銨鹽,CO2,NaCl | D. | NO2,CO2,CaCl2 |
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