【題目】溶菌酶遇堿易被破壞,但在酸性環(huán)境下,對(duì)熱的穩(wěn)定性很強(qiáng)。它能有效地水解細(xì)菌細(xì)胞壁的肽聚糖,廣泛應(yīng)用于食品加工、環(huán)境工程、醫(yī)藥制作等領(lǐng)域。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

1)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度常用____來表示。溶菌酶能殺菌但并不能殺死植物細(xì)胞的原因是:植物細(xì)胞的細(xì)胞壁主要成分不是肽聚糖而是____。

2)溶菌酶常被用來作為食品防腐劑,食品最好是_____(用//作答)性,原因是:_______。

3)在實(shí)際生產(chǎn)中常用固定化酶技術(shù),固定化酶常采用的方法有_______,與直接使用酶相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是_______。

4)用雙層瓊脂平板法從土壤樣品中初步篩選產(chǎn)溶菌酶菌株。將均勻混有金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中形成下層培養(yǎng)基,將1ml土壤懸液加入已經(jīng)凝固的下層培養(yǎng)基上,再倒入50℃培養(yǎng)基,混勻制成上層培養(yǎng)基。適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間,結(jié)果如下圖表示:

下層平板中加入的金黃色葡萄球菌的作用是:____;用無菌牙簽挑取___菌落進(jìn)一步的分離、鑒定。

【答案】單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的增加量(補(bǔ)充答案:底物的消耗速度(率)或產(chǎn)物的增加速度(率)) 纖維素和果膠 在酸性環(huán)境下,溶菌酶對(duì)熱的穩(wěn)定性很強(qiáng) 化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法 (將酶固定于不溶于水的載體上,)使酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離、可反復(fù)使用 作為指示菌 產(chǎn)生透明圈的

【解析】

1、細(xì)菌細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖,真菌細(xì)胞壁的成分主要是幾丁質(zhì),植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

2、固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用。固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)。

1)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速度表示酶活性,常用單位時(shí)間內(nèi)底物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示。植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠。

2)由題干信息溶菌酶遇堿易被破壞,但在酸性環(huán)境下,對(duì)熱的穩(wěn)定性很強(qiáng)可知,溶菌酶作為食品防腐劑,所選的食品最好是酸性。

3)由于酶分子很小,常用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法進(jìn)行固定。固定化酶與直接使用酶相比,固定化酶具有使酶既能與反應(yīng)物接觸又能與產(chǎn)物分離、可反復(fù)使用的優(yōu)點(diǎn)。

4)本實(shí)驗(yàn)是篩選出能產(chǎn)溶菌酶的菌株,金黃色葡萄糖球菌的細(xì)胞壁成分是肽聚糖,可被溶菌酶殺死,因此金黃色葡萄球菌的作用是作為指示菌,能產(chǎn)生溶菌酶的菌株不能使金黃色葡萄球菌生長,因而出現(xiàn)以產(chǎn)溶菌酶菌株為中心的透明圈,用無菌牙簽挑取產(chǎn)生透明圈的菌落進(jìn)一步分離鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說法錯(cuò)誤的是:

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時(shí)①比④處胰高血糖素濃度低

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞在分裂過程中,一段時(shí)期內(nèi)某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化如圖所示。下列敘述正確的是(

A.若縱軸代表染色體組數(shù)且a=2,則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B.若縱軸代表核DNA分子數(shù)且a=4,則該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

C.若縱軸代表染色體數(shù)且a=4,則該細(xì)胞在CD段不能形成四分體

D.若縱軸代表染色單體數(shù)且a=8,則該細(xì)胞在CD段可發(fā)生基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)ab,c完全顯性。用隱性個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得F1,F1測交結(jié)果為AabbccAabbccaaBbccaabbCc1111,則下列能正確表示F1基因型的是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖為DNA分子復(fù)制過程模式圖,回答下列問題:

1)在植物細(xì)胞中,圖示過程能發(fā)生的場所有__________________;據(jù)圖可知A酶為________,B酶為________。

2)復(fù)制后的每個(gè)子代DNA中均有一條母鏈,這體現(xiàn)了________________特點(diǎn)。

3)若某DNA片段(不含32P)中共有100個(gè)堿基對(duì)和210個(gè)氫鍵,則其中C/G堿基對(duì)有_____個(gè);將該DNA片段放在32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中復(fù)制n次,則子代中32P標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈有________條。

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【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲(chǔ)存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運(yùn)出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)利用(乙)。請(qǐng)回答下列問題:

1)在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。

2)該植物細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體____________;參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于____________過程,被固定后生成的化合物是____________(填“C3”或“C5”)。

3)該植物夜晚____________(能/不能)合成有機(jī)物,原因是_______________________________

4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是____________________________________。

5)研究發(fā)現(xiàn),玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑,若將小麥和玉米置于相同的強(qiáng)光、高溫和干旱環(huán)境中,一段時(shí)間后,____________(小麥或玉米)生長更好,其原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地具有多種生態(tài)功能,蘊(yùn)育著豐富的自然資源,被人們稱為“地球之腎”、物種貯存庫、氣候調(diào)節(jié)器,在保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持生物多樣性以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,具有不可替代的重要作用。為凈化某被有機(jī)物污染的湖泊,研究人員在湖邊建立了人工濕地,如下圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)豐富度是指____________________________________,若此濕地生態(tài)系統(tǒng)遭到某外來物種入侵,則豐富度會(huì)隨入侵程度的增加而____________。

2)圖甲濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的____________結(jié)構(gòu)。

3)圖乙表示該人工濕地公園草魚的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間的變化情況,如果在t1時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查草魚的種群密度,第一次捕獲80條全部標(biāo)志釋放,一段時(shí)間后進(jìn)行了第二次捕捉,其中未標(biāo)志的60條、標(biāo)志的20條,估算草魚種群在t2時(shí)是____________條。

4)在此基礎(chǔ)上,某地進(jìn)一步建立了一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)?蒲行〗M對(duì)該新型人工生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,得出相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)未給出,能量單位為J/cm2·a,肉食性動(dòng)物作為只占據(jù)一個(gè)營養(yǎng)級(jí)研究)。

生物類型

X

傳遞給分解者的能量

未利用的能量

傳給下一營養(yǎng)級(jí)的能量

外來有機(jī)物輸入的能量

生產(chǎn)者

440

50

950

200

0

植食性動(dòng)物

95

15

110

Y

50

肉食性動(dòng)物

63

05

65

07

110

據(jù)表分析,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________J/cm2·a,X是指____________的能量,數(shù)據(jù)Y____________J/cm2·a。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某湖泊中鯽魚種群增長速率的變化情況,下列相關(guān)敘述不合理的是

A. t3時(shí)該湖泊中鯽魚種群的密度大約是t2時(shí)的一半

B. a點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí)更適合對(duì)該鯽魚種群進(jìn)行捕撈

C. 出生率、死亡率、遷入率、遷出率都是直接影響種群數(shù)量變化的因素

D. t1t3時(shí)間段內(nèi),鯽魚種群數(shù)量在不斷增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究,請(qǐng)回答下列問題:

1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。

2)學(xué)習(xí)小組用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:

蛋白陳

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

瓊脂

蒸餾水

其他成分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。

②分離乳酸菌需配制以上培養(yǎng)基,圖①所示操作之前,應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行的正確操作是__________

③某小組采用圖②所示接種的方法____________,接種后的平板在培養(yǎng)時(shí)的放置應(yīng)如圖________(選填“a”或“b”)所示。這樣放置的原因有_________。

A.防止水分過快蒸發(fā),導(dǎo)致培養(yǎng)基干裂 B.防止皿蓋上的冷凝水滴落,造成培養(yǎng)基污染

C.有利于觀察計(jì)數(shù),辨別菌落特征 D.移動(dòng)培養(yǎng)皿時(shí),不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基

3)另一小組將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基,在50℃左右操作的原因是________,加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基的目的是_________

①在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化,下圖是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對(duì)應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____________________。

②乳酸菌在溫度為________的冷凍箱中長期保存時(shí),需要加入一定量的_______。

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