【題目】植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個(gè)基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性;卮鹣铝袉栴}:

(1)理論上,基因組文庫含有生物的____________基因;而cDNA文庫中含有生物的________基因。

(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從中________出所需的耐旱基因。

(3)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的____________,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的__________是否得到提高。

【答案】 全部 部分 篩選 表達(dá)產(chǎn)物 耐旱性

【解析】試題分析:本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記基因文庫的種類,掌握兩種基因文庫的區(qū)別;識(shí)記基因工程的具體操作步驟及相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題

(1)理論上,基因組文庫含有生物的全部基因;而cDNA文庫含有生物的部分基因.

(2)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因組文庫,再從中篩選出所需的耐旱基因。

(3)由于植物乙的耐旱性低,因此將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物乙的體細(xì)胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物,如果檢測(cè)結(jié)果呈陽性,再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲狀腺激素對(duì)于哺乳動(dòng)物腦的正常發(fā)育至關(guān)重要,F(xiàn)通過實(shí)驗(yàn)研究甲狀腺激素缺乏對(duì)不同發(fā)育時(shí)期大鼠腦組織丙二醛及超氧化物歧化酶的影響。

(1)甲狀腺分泌兩種甲狀腺激素:__________(T3)和__________(T4)。

(2)實(shí)驗(yàn)分組:取生長狀況相同的孕鼠6只,分組如下:

實(shí)驗(yàn)組:取3只孕鼠自孕15天起每日以2%丙硫氧嘧啶溶液1.5mL灌胃,出生的仔鼠即為甲減仔鼠。

對(duì)照組:_____________________________。

注:丙硫氧嘧啶可抑制甲狀腺合成甲狀腺激素。

(3)實(shí)驗(yàn)思路:仔鼠出生后在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)。于仔鼠出生后7、14、21天處死,取_________測(cè)游離T3和T4含量,測(cè)量腦組織中各項(xiàng)指標(biāo),取平均值。統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格(只記錄平均值)

(5)分析與討論:

該實(shí)驗(yàn)為什么選用出生后21天內(nèi)不同發(fā)育時(shí)期的仔鼠作為實(shí)驗(yàn)材料?

_____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途。在特定微生物產(chǎn)生的纖維素酶的催化下,秸稈中的纖維素可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴。請(qǐng)分析回答:

(1)欲從土壤中分離獲取上述特定微生物,可采用__________法或__________法進(jìn)行接種,所用培養(yǎng)基以纖維素為唯一碳源。目的是只允許能產(chǎn)生__________的微生物生長,而其它微生物均不能生長。在培養(yǎng)基中加入適量的剛果紅染料,若觀察到___________即可初步篩選到目的菌。

(2)利用____________試劑檢測(cè)產(chǎn)物中的葡萄糖。

Ⅱ. “夫樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香,每年10月,正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶:不僅果肉的營養(yǎng)價(jià)值高,而且藥用價(jià)值也較高,其皮、核、絡(luò)、葉都是地道藥材。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)江西某橘子盛產(chǎn)地想建立一個(gè)大型的果酒、果醋加工廠,發(fā)酵階段,兩者控制條件的區(qū)別是_______。需要發(fā)酵的菌種是__________。

(2)橘皮精油是食品和化妝品配料的優(yōu)質(zhì)原料,提取橘皮精油常用________法,為了使橘皮油易于與水分離,還要加入________________,并調(diào)節(jié)pH7~8。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞的有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果,下列敘述正確的是

①都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察

②在有絲分裂前期,中心體周圍出現(xiàn)紡錘絲形成紡錘體

③在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍

④在有絲分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂

⑤在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板

A. ①②③④⑤ B. ①③ C. ②⑤ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究加酶洗衣粉的洗滌效果。實(shí)驗(yàn)分甲乙丙三組,甲組用普通洗衣粉,乙組使用加入蛋白酶的洗衣粉,丙組使用加入了脂肪酶的洗衣粉。在不同溫度下清洗同種布料上的2種污漬,其它條件均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法錯(cuò)誤的是

水溫(℃)

20

30

40

50

組別

清除血清(時(shí)間/min)

19

13

18

17

10

16

14

4

14

13

1

12

清除油漬(時(shí)間/min)

20

19

14

18

18

11

16

15

5

14

14

2

A. 實(shí)驗(yàn)布料不宜選用毛織品或蠶絲制品

B. 乙、丙兩組洗滌效果的差異,與酶的專一性有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加酶和適當(dāng)提高溫度可以提高洗衣粉的去污能力

D. 為確定加酶洗衣粉的最佳洗滌溫度,需在40-50℃之間劃分更細(xì)的溫度梯度進(jìn)一步揉究

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞中的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ATP去掉兩個(gè)髙能磷酸鍵后是RNA的基本單位之一

B. ATP的元素組成與核酸和磷脂均相同

C. ATP中的能量可來自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

D. 恒溫動(dòng)物體溫的維持只與細(xì)胞呼吸有關(guān),不需要ATP水解供能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞自噬指雙層膜結(jié)構(gòu)的自噬體與溶酶體融合后,自噬體包裹的損壞蛋白或細(xì)胞器被降解,物質(zhì)得以循環(huán)利用。科學(xué)家大隅良典發(fā)現(xiàn)其基因控制機(jī)制而榮獲2016年諾貝爾獎(jiǎng)。根據(jù)以上信息分析,正確的是

A. 細(xì)胞自噬等同于細(xì)胞凋亡

B. 降解蛋白質(zhì)的酶在溶酶體中合成一

C. 自噬體是具有兩層磷脂分子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 控制細(xì)胞自噬的基因突變可能導(dǎo)致某些疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A.30%,2l% B.30%,42%

C.70%,2l% D.70%,42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)操作

試管

A

B

C

D

E

F

1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3.加入唾液淀粉酶原液1mL

+

-

+

-

-

-

4.加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5.加入蒸餾水1mL

-

-

-

-

+

+

6.酶促水解反應(yīng)

搖勻,37℃水浴中保溫10min

7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL

搖勻,50—65℃水浴中加熱2min

8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化

注:表中“+”為加入,“-”為未加入

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是______________________________。

(2)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止__________________________________________________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,____________________號(hào)試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為______________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,E、F號(hào)試管起____________________作用。如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號(hào)表示)__________。

①淀粉溶液,蔗糖溶液不純,混有還原性糖

②淀粉溶液,蔗糖溶液放置的時(shí)間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實(shí)驗(yàn)操作過程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用

(5)本實(shí)驗(yàn),能否用碘液代替斐林試劑____________________(能/不能)。理由是________________________________________。

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