分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的花色由A和a、B和b兩對等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,遵循基因的自由組合定律.基因控制生物性狀的兩種方式:一是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀;二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀.
解答 解:(1)根據(jù)圖示信息可知,基因A和基因B通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制花色.
(2)在雜交實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)在母本花粉未成熟時(shí),除去全部雄蕊,其目的是防止自花授粉,去雄后,為防止外來花粉授粉,應(yīng)進(jìn)行套袋處理.
(3)根據(jù)題圖分析可知,基因A存在時(shí)白色底物能形成紅色色素,基因B存在時(shí)紅色色素能形成紫色色素,說明只有基因A、B同時(shí)存在時(shí),花色才表現(xiàn)為紫色,即紫色花基因型為A_B_,紅色花基因型為A_bb,其余aa__表現(xiàn)為白色花.
實(shí)驗(yàn)一:紅花(A_bb)×白花(aa__),F(xiàn)1全為紅花(A_bb),說明親本中白花基因型為aabb;而F2表現(xiàn)為3紅花﹕1白花,則F1紅花植株的基因型為Aabb;通過測交實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證其基因型,原因是測交后代的表現(xiàn)類型及其比例可反映F1配子的種類和比例.
(4)實(shí)驗(yàn)二:紫花×白花,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花﹕3紅花﹕4白花,說明F1紫花的基因型為AaBb,則F2紫花植株的基因型為$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{4}{16}$AaBb,因此F2紫花中雜合子的比例為$\frac{8}{9}$;若這些紫花雜合子自交,即$\frac{1}{4}$AABb、$\frac{1}{4}$AaBB、$\frac{1}{2}$AaBb自交,紫花有=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{4}×\frac{3}{4}+\frac{1}{2}×\frac{9}{16}=\frac{21}{32}$,紅花有=$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}+\frac{1}{2}×\frac{3}{16}=\frac{5}{32}$,則白花有$\frac{6}{32}$,因此得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紅花:白花=21:5:6.
故答案為:
(1)酶的合成
(2)防止自花授粉 套袋
(3)Aabb F1配子的種類和比例
(4)$\frac{8}{9}$ 紫花:紅花:白花=21:5:6
點(diǎn)評 本題考查基因的自由組合定律及應(yīng)用,要求考生結(jié)合題意判斷紫花、紅色和白花可能的基因.對于此類試題,學(xué)生掌握兩對等位基因共同控制生物性狀時(shí),F(xiàn)2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型異常比例的分析.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)覆蓋在磷脂分子表面 | |
B. | 細(xì)胞膜中的磷脂和大多數(shù)蛋白質(zhì)都具有流動性 | |
C. | 細(xì)胞膜兩側(cè)的分子性質(zhì)和結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 磷脂分子的疏水端朝向兩側(cè),親水端朝向內(nèi)側(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔黏膜、小腸黏膜等屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 生物界中的生物都具有生物膜系統(tǒng) | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全一樣 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可內(nèi)連核膜、外連細(xì)胞膜 |
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