基因型為AaBbDdEEff的個體，其五對基因分別位于五對同源染色體上，該個體產(chǎn)生的配子種類為（　�。�
A、4種B、6種C、8種D、32種
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能產(chǎn)生2n種配子．據(jù)此答題．
解答： 解：在減數(shù)分裂過程中，等位基因隨同源染色體的分離而分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，能產(chǎn)生2n種配子．在基因型為AaBbDdEEff的個體中有3對基因是雜合的，分別可以產(chǎn)生2種配子，含有2對基因是純合的，只能產(chǎn)生1種配子，即實(shí)際含有3對等位基因，所以該個體產(chǎn)生的配子種類為23=8種．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力，注意每對等位基因產(chǎn)生2種配子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國坦普爾大學(xué)華裔科學(xué)家牛滿江教授與童第周教授合作，他們選擇鯽魚和金魚這兩種相近的魚來做實(shí)驗(yàn)．金魚是分叉型尾，鯽魚是單尾型尾．他們從鯽魚的精子中提取DNA，將它注入金魚受精卵中，經(jīng)孵化長成的幼魚中有25.9%長出鯽魚的單尾．接著，他們由從鯽魚成熟的卵細(xì)胞中提取RNA，注射入金魚受精卵中，結(jié)果長成的幼魚有33%有鯽魚那樣的單尾．根據(jù)上述材料能得出的結(jié)論是（　�。�
A、DNA能控制單尾型尾的表達(dá)，鯽魚的精子中DNA是遺傳物質(zhì)
B、RNA能控制單尾型尾的表達(dá)，鯽魚成熟的卵細(xì)胞中RNA是遺傳物質(zhì)
C、真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀，所以都是遺傳物質(zhì)
D、DNA或RNA都能影響單尾型尾的表達(dá)，兩者都攜帶相關(guān)的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

某男子患先天聾啞，他的父母和妹妹均無此病，如果他妹妹與先天聾啞患者結(jié)婚，出生病孩的幾率是（　　）
A、
1
2
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病中不屬于自身免疫病的是（　�。�
A、風(fēng)濕性心臟病
B、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
C、冠心病
D、系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類高級神經(jīng)活動的中樞是
 
，控制呼吸的中樞是
 
，維持身體平衡的中樞是
 
，語言中樞是人類特有的高級中樞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、為了獲得更多的卵母細(xì)胞，需用促雌性激素對雌性杜泊羊進(jìn)行處理
B、從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
C、為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑
D、為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可以將胚胎多次分割以獲得更多后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、對玉米進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可以培育出優(yōu)良性狀的植物新品種
B、人體的初級卵母細(xì)胞為二倍體
C、單倍體生物體都高度不育
D、秋水仙素處理細(xì)胞使之停留在了有絲分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)小腸絨毛吸收葡萄糖方式屬于（　�。�
A、主動運(yùn)輸B、易化擴(kuò)散
C、簡單擴(kuò)散D、滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某生物的DNA結(jié)構(gòu)的片段．
（1）圖中標(biāo)號的名稱分別是①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．
（2）該DNA與其它DNA的主要差別是
 
，這種差別中蘊(yùn)藏著該生物的
 
．
（3）肺炎雙球菌細(xì)胞中存在的核酸有
 
和
 
，用帶32P的有機(jī)物小分子
 
和
 
分別培養(yǎng)該菌，即可研究、觀察它們在遺傳中的作用．

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同步練習(xí)冊答案